【王家盤子小學(xué)】“知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行”——“新課標(biāo) 新領(lǐng)悟”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

Irene

于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重點(diǎn)，是立校之本，課堂是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地，更是教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)。新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，本學(xué)期我校著力組織教師進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 理論知識(shí)學(xué)習(xí) 2月20日，何建華副校長(zhǎng)進(jìn)行了以《學(xué)習(xí)新課標(biāo)——新課標(biāo)背景下教師如何聽課與評(píng)課》為主題的宣講。全體教師積極參與學(xué)習(xí)。 學(xué)科齊競(jìng)賽 3月，全體教師對(duì)于所教學(xué)科的新課標(biāo)進(jìn)行自學(xué)，形成了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)筆記，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)。 賽課展風(fēng)采 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。肖鋒校長(zhǎng)走進(jìn)新課標(biāo)課堂開啟了聽課賽課活動(dòng)，通過持續(xù)把脈課堂，助推全體教師“原生態(tài)課堂“打造為常態(tài)化高效課堂，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量。 肖校長(zhǎng)走到學(xué)生中間，了解學(xué)生的接受情況。指導(dǎo)學(xué)生聽課方法，學(xué)習(xí)技巧。 同學(xué)科教師全程參與聽課評(píng)課。學(xué)習(xí)同仁的課堂精彩巧妙之處，思考某一細(xì)節(jié)怎樣處理更好，小到教師的一個(gè)眼神，一句評(píng)價(jià)語，大到課堂的整體把握，把聽課做為提升自己的機(jī)會(huì)，也當(dāng)作互相進(jìn)步的平臺(tái)。 說課濃，研課熱。聽課活動(dòng)結(jié)束后，老師們齊聚一堂，各抒己見?！叭诵斜赜形?guī)煛保蠋焸儫o處不教研，無時(shí)不教研，互相學(xué)習(xí)彼此的閃光點(diǎn)。肖校長(zhǎng)更是與授課老師們熱烈探討交流，仔細(xì)詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)課堂教學(xué)中的問題，了解任課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，探討教育教學(xué)方法，并對(duì)老師們提出了殷切期望。他從新課標(biāo)的要求、教學(xué)目標(biāo)的把握、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)方法的改進(jìn)等方面，進(jìn)行深入細(xì)致的教誨。建議老師們?cè)凇半p減”政策的貫徹落實(shí)中，要深挖教材，練好內(nèi)功，要擠干課堂水分，真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，切實(shí)提高課堂效率，盡心把課堂打造成“真、實(shí)、趣”的有效課堂。把教研氛圍推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮！ 知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行?；顒?dòng)雖已結(jié)束，但我校全體教師磨課研課的熱情將會(huì)一直延續(xù)下去。把“向四十分鐘課堂要質(zhì)量”做到實(shí)處，將重難點(diǎn)結(jié)合各個(gè)突破貫徹到底！