<p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。</p><p class="ql-block"> 為了強化學(xué)校教育教學(xué)管理,夯實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，泗水縣珍珠泉小學(xué)于2023年3月18日上午對我校教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改及學(xué)生的各項作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查。并形成了珍珠泉小學(xué)教育簡報。</p> 檢查前準(zhǔn)備工作 <p class="ql-block"> 在黃秋菊主任的帶領(lǐng)下，任課老師把常規(guī)檢查的材料收集好擺放整齊。按照之前的分工，進(jìn)行了，數(shù)學(xué)組、語文組、英語道法組、音體美科學(xué)組的檢查人員進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查。</p> 檢查過程及結(jié)果展示 <p class="ql-block"> 在檢查中，每一位老師都能夠準(zhǔn)備好至少提前一周符合學(xué)生學(xué)情的教案，并且能夠詳細(xì)地列出教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點，以及各個教學(xué)注意事項。一字一句，都能體現(xiàn)出小學(xué)教師的細(xì)致與認(rèn)真。在課后，老師們也能主動鉆研，撰寫教學(xué)反思。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 對于學(xué)生的作業(yè)，老師們也都能做到全批全改，學(xué)生有二次糾錯，老師也有二次批改，有的老師的評價方式多樣化，學(xué)生糾錯也十分認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 對于聽課每位老師也都做到了認(rèn)真聽課，有過程性評價和總體評價</p> <p class="ql-block"> 一疊疊擺放整齊的作業(yè)是每位老師的日常工作，記錄著一個個鮮活的教學(xué)故事，承載著滿滿的正能量。</p> 檢查反饋 <p class="ql-block"> 檢查結(jié)束后黃主任對本次的常規(guī)檢查情況進(jìn)行了反饋。</p> <p class="ql-block"> 黃秋菊主任提出了本次常規(guī)檢查的核心——督促，指導(dǎo)，改進(jìn)，進(jìn)步，成長。指出不要使常規(guī)檢查成為好看不實用的“花瓶”，而是要在這次檢查中找到教學(xué)中的不足，從而進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整與改進(jìn)，達(dá)到1+1＞2的效果。并對再次對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、教研活動等進(jìn)行了再一次的規(guī)范與強調(diào)</p> <p class="ql-block"> 一次檢查就是一次交流，一次促進(jìn)。通過本次常規(guī)檢查，珍珠泉小學(xué)的教師們今后一定可以做到科學(xué)備課，規(guī)范批改作業(yè)、一步步提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：王瀟萌</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：黃秋菊</p>