<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">心在一技，其技必工；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">心在一職，其職必舉。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">追求卓越，渴望成長，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">磨練、提升、破繭，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">方能看到更美的自己。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為了提高幼兒園保教質(zhì)量，進(jìn)一步提升園所教師的基本技能，促進(jìn)教師專業(yè)成長，給予全體教師相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)，為今后的教育教學(xué)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文山市第二幼兒園于2023年3月開展了“展示教師風(fēng)采 促進(jìn)技能提升—教師專業(yè)技能考核活動(dòng)”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教師技能考核在于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與能力，也為今后更好的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p> 第一篇章 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">琴聲悠揚(yáng)，余音裊裊；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">或歡樂、或活潑、或跳動(dòng)……</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">聽，未來花開的聲音；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">唱，我們成長的故事。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????????????</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教師的彈唱能力，是幼兒園教師的教學(xué)基本功之一，是有效開展音樂活動(dòng)的基本保證。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次活動(dòng)由戴延慧副園長、保教主任金婧擔(dān)任評委，彈唱曲目來源于各年齡段的《智慧游戲課程》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活動(dòng)前，教師們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真練習(xí)，利用教學(xué)之余苦練基本功，以飽滿的精神參加鋼琴彈唱技能考核。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教師們按照分組順序依序上場，彈琴姿勢自然大方，彈奏熟練流暢，充分展示了自己的彈唱技能，發(fā)揮出了最佳水平。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 熟練的彈奏技巧，見證了教師們扎實(shí)的基本功，展示了教師們的青春風(fēng)采！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??茍由游教師—《炒小菜》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??郭雅婧教師—《我是中班的小朋友》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??黃汝晗教師—《小熊過橋》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教師們靈活的手指跳躍在黑白琴鍵上，彈奏出優(yōu)美的旋律,演唱出悠揚(yáng)的歌聲，就像親臨了一場美妙的音樂會(huì)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????????????</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 鋼琴彈唱是幼兒教師職業(yè)的基本技能，老師們不僅充分展示了自己的才藝和風(fēng)采，還表達(dá)出自己對幼教事業(yè)的熱愛。</span></p> 第二篇章 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">故事，孩子心中永遠(yuǎn)的七彩殿堂；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">故事，孩子眼里奇妙的知識樂園。 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">故事像一枝描繪絢麗生活的畫筆，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">描繪出孩子心中五彩斑斕的世界。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 講故事技能旨在全面提高教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，使教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進(jìn)行語言活動(dòng)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在主持人精彩的解說中講故事技能比賽正式拉開帷幕！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老師們用抑揚(yáng)頓挫的語言和豐富的感情、生動(dòng)形象的肢體動(dòng)作，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)故事情景，使故事更加生動(dòng)有趣，將大家?guī)нM(jìn)一個(gè)快樂的童話世界。讓我們一起走進(jìn)老師們繪聲繪色的故事世界吧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教師們巧妙地將情感教育融入到情境中，把一個(gè)個(gè)有趣又富含教育價(jià)值的故事娓娓道來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 豐富活潑的肢體動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫的語言，生動(dòng)形象的表情，描繪出一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事情景，讓故事中的角色活靈活現(xiàn)，聽眾們都沉浸其中難以自拔。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 評委們主要從語言的規(guī)范性、感情的投入、講故事的技巧等幾個(gè)方面客觀公正的為每一位教師進(jìn)行打分！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 講故事是幼兒教育教學(xué)活動(dòng)中的重要手段，也是教師必備的專業(yè)素養(yǎng)，在促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展的同時(shí)，為教師搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相提高、展示自我的平臺。</span></p> 第三篇章 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 戴延慧副園長對鋼琴彈唱作了點(diǎn)評，肯定了考核教師的亮點(diǎn)，也幫助各位教師分析并指出了存在的不足，并根據(jù)老師們彈唱情況提出了要求：“彈唱時(shí)伴奏要和諧，把握好歌曲的風(fēng)格，找到適宜的彈唱方式。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 保教主任金婧老師對本次講故事技能競賽做了小結(jié)，肯定了教師們認(rèn)真、積極的態(tài)度，同時(shí)強(qiáng)調(diào)故事的選材需有教育意義，教師的表情、語態(tài)、肢體等要符合幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，講故事時(shí)要抓住故事中角色的特點(diǎn)，注重語言的表達(dá)。希望老師們通過這樣的平臺能提升自己，互相交流，在日常教學(xué)過程中為幼兒呈現(xiàn)更精彩的教學(xué)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 反饋會(huì)上，邀請了獲得講故事比賽一等獎(jiǎng)的教師再次展示了她們精彩故事的表演。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??陶春淑教師—《會(huì)打噴嚏的帽子》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 這是一個(gè)充滿幽默風(fēng)趣的童話故事，語言風(fēng)趣幽默，又含有諷刺意味，令人發(fā)笑。故事中的角色滑稽、可愛，能激發(fā)幼兒的閱讀興趣。陶老師在故事講述中運(yùn)用豐富的表情和肢體動(dòng)，夸張的語言將故事中角色演繹得淋漓盡致。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??廖玉丹教師—《懶惰的小老鼠》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 這是關(guān)于一只出了名的懶惰小老鼠貝貝的故事，廖老師通過對故事中角色解讀，塑造出各個(gè)角色的性格特點(diǎn)，讓我們明白了一個(gè)道理，不管做什么事都不能懶惰。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??張瑜教授—《誰咬了我的大餅》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 是一個(gè)幽默、有趣，又充滿懸念的繪本故事，講述的是小豬以“咬痕”為線索尋找咬掉大餅的人，故事情節(jié)輕松詼諧，結(jié)局出人意外。在張老師自信大方的語調(diào)配合著精心準(zhǔn)備的道具講述下，如同親臨故事其境一般。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 反饋會(huì)上，教師積極發(fā)言，從優(yōu)秀教師的身上看到的閃光點(diǎn)，到自己的不足，以及今后要發(fā)展的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，根據(jù)評分結(jié)果戴延慧副園長為獲得一、二、三等獎(jiǎng)的教師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)??????希望教師們再接再厲，爭取有更優(yōu)秀的表現(xiàn)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 蛻變源于歷練，高度始于積累，賽技能促成長，惜韶華，做有溫度的幼兒園教師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次活動(dòng)，給教師們搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對教師的個(gè)人業(yè)務(wù)、素質(zhì)發(fā)展起、積累經(jīng)驗(yàn)、夯實(shí)專業(yè)技能等，起到非常積極的促進(jìn)作用，讓教師們能以更加飽滿的工作態(tài)度走入教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒健康、快樂、自信的成長！</span></p> <p class="ql-block">圖文編輯：林俊君</p><p class="ql-block">審 核：胡選能</p><p class="ql-block">簽 發(fā)：楊 洋</p>