<p class="ql-block"> 盛開的花朵美不過教師的笑顏，春的暖陽抵不過教研的火熱。為了加強(qiáng)教師交流、合作、互補(bǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本著 “互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高”的原則，石村中心小學(xué)組織了本學(xué)期第一次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。識字是小學(xué)低年級段語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一。尹茜熙老師的這堂課立足于課堂教學(xué)，設(shè)置語言情景，設(shè)計(jì)具體任務(wù)，讓學(xué)生會讀會寫，并了解了外面的世界。</p> <p class="ql-block"> 陳璐老師自?身基本功扎?實(shí)，教態(tài)自?然大方，對?學(xué)生和藹可?親，表揚(yáng)與鼓勵的形式多樣化，營造了?愉悅和諧的學(xué)習(xí)?氛圍，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。且陳老師?的教學(xué)目標(biāo)?明確，重難點(diǎn)突出，?設(shè)計(jì)的問題?符合學(xué)生的?年齡特點(diǎn)和?認(rèn)知特點(diǎn)，?使學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 王老師注重高效課堂的生成，教學(xué)?手段多樣，整堂課結(jié)構(gòu)清晰，環(huán)節(jié)緊湊，朗讀與書寫訓(xùn)練落實(shí)到位，學(xué)生參與面廣、發(fā)言積極，個性得到張揚(yáng)，既達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生語言文字的目的，又培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的情感。</p> <p class="ql-block"> 劉玉瓊老師在教學(xué)時，大膽跳出課文內(nèi)容的框架，化繁為簡，從文體入手，抓住故事中的人物、情節(jié)、環(huán)境這三個要素，很好的落實(shí)了本課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 王維維老師的課使學(xué)生收獲頗豐。教學(xué)過程中，注重了詞語的積累和運(yùn)用，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住語文本質(zhì)，以讀為主，讓學(xué)生在朗讀中感悟課文，體會思想。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課，李水環(huán)老師通過學(xué)生討論，師生分角色朗讀等活動，讓學(xué)生反復(fù)操練重點(diǎn)句型并展示。聽力指導(dǎo)到位，使學(xué)生快速完成任務(wù)，達(dá)成既定目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 對于本次開展的教研活動，每位老師都認(rèn)真對待，暢所欲言。作為英語語文教師，任重道遠(yuǎn)，在今后的教學(xué)中，我們要更新教學(xué)觀念，與時俱進(jìn)，不斷提高自己的專業(yè)技能水平，深耕細(xì)研，凝心聚力，探索更有效新穎的教學(xué)方式，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，演繹更精彩的課堂。</p> <p class="ql-block">策劃:尹志偉、馬景合</p><p class="ql-block">攝影:教研組成員</p><p class="ql-block">審核:教研組成員</p><p class="ql-block">編輯:郅晶晶</p>