<p class="ql-block"> 為了解基層學(xué)校數(shù)學(xué)教研現(xiàn)狀，傾聽(tīng)一線教師心聲，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2023年3月21號(hào)上午，玉山縣教研室數(shù)學(xué)教研員柯立峰深入冰溪中學(xué)數(shù)學(xué)教研組調(diào)研并指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)。數(shù)學(xué)組全體老師參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上午第三節(jié)課，柯立峰來(lái)到行政樓五樓錄播室參與當(dāng)天的數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，聆聽(tīng)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)李連榮老師的公開(kāi)課。本節(jié)課的訓(xùn)練專題是《最短路徑問(wèn)題》，結(jié)合生活實(shí)際，由易到難，由淺入深，通過(guò)假設(shè)、推理、轉(zhuǎn)換、歸納，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決最短路徑的方法，課堂扎實(shí)有效。</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課及座談環(huán)節(jié)，柯老師肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也提出了自己的建議：課堂要滲透數(shù)學(xué)思想，為培養(yǎng)高年級(jí)的學(xué)生做準(zhǔn)備。他說(shuō)，聽(tīng)課評(píng)課是數(shù)學(xué)學(xué)科必不可少的一種教研形式，有利于教師業(yè)務(wù)的提升，要注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。注重提高學(xué)生積極性,注重復(fù)習(xí)效率,注重精準(zhǔn)教學(xué)提升能力------柯主任分享了自己的中考數(shù)學(xué)教學(xué)策略與做法，全體參會(huì)教師獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)不僅為老師提供了互幫互學(xué),交流研討的機(jī)會(huì)，也是一次數(shù)學(xué)教學(xué)能力提升的培訓(xùn)會(huì)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展引入了一股清流。</p> <p class="ql-block">圖文：楊洪寬</p><p class="ql-block">審核：楊標(biāo)</p><p class="ql-block">簽發(fā)：徐文勝</p>