<p class="ql-block"> 3月21日上午，新城中心學(xué)校南校區(qū)初中部綜合組進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)。前兩周中心校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察工作時(shí)，隨機(jī)聽(tīng)取了我組的物理課和道法課，兩節(jié)常態(tài)課得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。為給組內(nèi)教師分享經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，本周的教研活動(dòng)由兩位老師進(jìn)行課后說(shuō)課。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治高婭茹老師的《青春有格》，分別從教材分析、課標(biāo)分析、整體單元設(shè)計(jì)分析、學(xué)情分析等方面進(jìn)行闡述，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊、連貫，師生互動(dòng)充分且有效。</p> <p class="ql-block"> 物理劉琳老師的《摩擦力》，從本節(jié)課在力學(xué)中的地位與作用進(jìn)行單元教學(xué)分析，確定本課時(shí)的教學(xué)重難點(diǎn)，為突破相應(yīng)的難點(diǎn)與重點(diǎn)，劉老師對(duì)課標(biāo)中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn)，在說(shuō)課過(guò)程中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和過(guò)程的反思進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)。</p> <p class="ql-block"> 在兩位老師說(shuō)課結(jié)束后，同學(xué)科的老師分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了專業(yè)的評(píng)價(jià)，提出了建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 張校長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)一定要做到學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，另外，教師在備課時(shí)要充分了解學(xué)情，對(duì)教學(xué)內(nèi)容也要進(jìn)行大膽取舍。相信兩位老師在聽(tīng)取同組老師的建議后定會(huì)受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺(jué)左右為師。思想的互相碰撞激發(fā)出智慧的火花，綻放出最絢麗的煙火。本次教研活動(dòng)充分體現(xiàn)了綜合組的優(yōu)勢(shì)，學(xué)科的交叉融合，為教師的教學(xué)提供不同的思路，同時(shí)也會(huì)獲得不一樣的教學(xué)效果。</p>