落實(shí)“雙減”促成長(zhǎng)，多彩活動(dòng)快樂(lè)行——師素鎮(zhèn)武莊完小課后服務(wù)活動(dòng)

沿途風(fēng)景

為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的多元化需求，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。武莊完小以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，開(kāi)展了豐富多樣的課后延時(shí)服務(wù)。 　　課后服務(wù)以安全第一為原則，開(kāi)展了第二課堂興趣小組活動(dòng)。興趣小組開(kāi)設(shè)了電腦編程、美術(shù)、音樂(lè)、朗誦、體育等課程，這些特色課程旨在豐富學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。 電腦編程篇 　　“電腦編程班”尤其注重激發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維，啟發(fā)和引導(dǎo)孩子們大膽創(chuàng)新。扈老師用通俗易懂的程序語(yǔ)言，讓學(xué)習(xí)變得更輕松，并充滿(mǎn)樂(lè)趣。課程很受學(xué)生喜歡，學(xué)生能夠在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，在玩中明晰編程的一般過(guò)程。 朗誦篇 　　朗誦秉承誦讀經(jīng)典文化，傳承中華文明，旨在培養(yǎng)孩子們的朗誦興趣，激發(fā)孩子們的朗讀欲望，有勇氣在師生面前表達(dá)自己，展示自己，通過(guò)形體訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、吐字發(fā)音訓(xùn)練等，學(xué)習(xí)朗誦方法和技巧，提高孩子們的朗誦能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子們的自信。 美術(shù)篇 　　小畫(huà)家們用手中的畫(huà)筆描繪著多彩的世界，一幅幅栩栩如生的畫(huà)面躍于紙上。 音樂(lè)篇 　　音樂(lè)是流淌的藝術(shù)，浸潤(rùn)著孩子們的心靈。跳動(dòng)的音符如同他們的笑臉，陽(yáng)光燦爛，別樣的音樂(lè)課堂開(kāi)始啦! 體育篇 　　追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想飛揚(yáng)。每一個(gè)少年，都有一個(gè)關(guān)于籃球的夢(mèng)想，無(wú)關(guān)勝負(fù)只是喜愛(ài)。 助跑，起跳，騰空過(guò)桿，落地，每一步都非常努力，才能劃出更完美的弧線(xiàn)。 一個(gè)個(gè)的鉛球，一次次的拋出，一次次的自我超越。 　　開(kāi)展課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決難題的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力。學(xué)校將不斷優(yōu)化課后服務(wù)質(zhì)量，保證減負(fù)不減質(zhì)，從而更好地滿(mǎn)足家長(zhǎng)和學(xué)生的需求，讓孩子們學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所長(zhǎng)，幸福成長(zhǎng)，讓課后服務(wù)更有溫度！