<p class="ql-block"> 芳菲的三月，如詩如畫，有溫暖相約，有陽光相伴，有溫情指導(dǎo)，也有幸福成長。聚焦雙新，落地雙減，為了進一步推進市課改研討會的順利開展，提高課堂教學(xué)效率，助力教師專業(yè)成長。3月22日，晉中市小學(xué)第六屆課改會專家第三次指導(dǎo)活動在榆社縣太星小學(xué)順利舉行。市縣領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校開展“教?學(xué)?評?研”一體化聽評課指導(dǎo)活動?？h各學(xué)科教研組成員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)學(xué)科教師共計100余人參與了本次教研活動。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 來自東升小學(xué)的李艷老師和箕城小學(xué)的張曉紅老師，圍繞五年級下冊第五單元學(xué)習(xí)任務(wù)群下的大單元課堂教學(xué)進行了展示。李艷老師進行了《刷子李》的精讀引領(lǐng)課展示。她帶著學(xué)生品詞析句，感悟刷子李的形象，在曹小三的心理變化中感受間接描寫的表達(dá)效果，繼而梳理總結(jié)、拓展閱讀《陌上?！罚瑥娀椒?。</p> <p class="ql-block"> 張曉紅老師展示的是《形形色色的人》習(xí)作教學(xué)。在讀提示明要求、憶人物話典型、抓細(xì)節(jié)說人物、按要求寫人物的學(xué)習(xí)活動中學(xué)生出口成章，下筆成文。</p> <p class="ql-block"> 市教研室武志萍老師肯定了兩節(jié)課的教學(xué)。她指出兩節(jié)課都在走進學(xué)習(xí)任務(wù)群，走近新課標(biāo)，都突出了學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，嵌入了評價量規(guī)；她同時指出我們的課堂要在環(huán)節(jié)上做減法，課件要少，老師說得要少，學(xué)生讀得要多。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 北城學(xué)校趙瑛老師結(jié)合課件對人教版三下的《小數(shù)的初步認(rèn)識》進行了說課，對課標(biāo)要求分析到位，以大單元整體教學(xué)設(shè)計的視角，充分利用了學(xué)生的生活經(jīng)歷和已有的知識經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在多次表述中感悟小數(shù)的含義，促進學(xué)習(xí)的正遷移。</p> <p class="ql-block"> 東升小學(xué)任夠蓮老師結(jié)合課件對人教版五下的《旋轉(zhuǎn)》進行了說課，思路清晰、重點突出，環(huán)環(huán)相扣、層層深入，充分讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，經(jīng)歷了“思數(shù)學(xué)”、“探數(shù)學(xué)”“用數(shù)學(xué)”的全過程，促進了學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 一個人可以走的很快，一群人卻可以走的很遠(yuǎn)。在市教研室張曉剛老師的精心指導(dǎo)下，教研組老師們認(rèn)真聽課，激烈討論，對這兩節(jié)課的認(rèn)知又上了一個新的臺階。這次活動的開展，使不同的教學(xué)理念、方法、策略，在多層面和多方位的交流中得到升華。爭取在課改研討會中交出一份滿意的答卷！</p> 英語組 <p class="ql-block"> 英語大單元整體教學(xué)設(shè)計在藍(lán)天下，陽光里，孩子們互相追逐，享受海灘的美好中開始了！太星小學(xué)連云老師溫柔從容，課堂節(jié)奏流暢！整節(jié)課內(nèi)容豐富多彩，尤其是評價成為最大的亮點！體現(xiàn)了教-學(xué)-評一體化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由桃陽小學(xué)的游海清老師給我們帶來了一節(jié)新課改后的故事教學(xué)課！游老師流利的口語、流暢的教學(xué)設(shè)計給在座的每一位老師留下了深刻的印象。她調(diào)動學(xué)生的多種感官去理解故事，并分角色表演了故事！課堂氣氛活躍，精彩紛呈！</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)由箕城小學(xué)的陳宇俊老師授課，陳老師的思維導(dǎo)圖式版書較亮眼！由淺入深，由點到面的詳細(xì)呈現(xiàn)了單元整體設(shè)計理念！新課標(biāo)背景下英語教學(xué)是對教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的一次新挑戰(zhàn)，從單元的視角來設(shè)計英語課堂，英語作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 市教研員尹曉芳老師在課后對授課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果和課堂管理等情況進行了全面指導(dǎo)。首先肯定了三位教師生動活潑的英語課堂，充分的調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，課堂評價清晰并緊扣主題。同時尹曉芳老師也提出了一些中肯的建議，希望老師們可以深度地解析教材重難點，以大單元為主線，進行整體教學(xué)。</p> 科學(xué)組 <p class="ql-block"> 讓我們來到科學(xué)教研課堂，四年級下冊《月球》由河峪中心校的梁鈺老師和東升小學(xué)的石建菲老師共同執(zhí)教。在梁鈺老師的課堂上，學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗，大膽猜想，得出環(huán)形山的形成與隕石的大小，距離地球的遠(yuǎn)近有關(guān)，并通過動手實驗驗證自己的想法，最后得出結(jié)論。學(xué)生通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，在實驗中感受到了成功的喜悅。石建菲老師，引導(dǎo)孩子們模擬月相的形成，對月相進行觀察，得出月相變化的規(guī)律和月亮位置變化規(guī)律，激發(fā)了孩子們探究學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 課后，科學(xué)組全體教師進行現(xiàn)場評課、教研，大家對課堂教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計、課堂活動、板書設(shè)計、課后拓展進行了熱烈討論。在討論中尋求突破、在交流中尋覓方法。市教研室專家李瑞敏老師對兩節(jié)課進行了深入細(xì)致的分析，對每個環(huán)節(jié)的設(shè)計進行了悉心的指導(dǎo)。本次活動的開展，進一步促進了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的思維方式解決問題的能力，將科學(xué)實驗與生活實踐緊密結(jié)合，把探究精神的種子灑進了每個學(xué)生的心田。同時，老師們也都受益匪淺，對新課標(biāo)下的科學(xué)實驗教學(xué)有了新的認(rèn)識。</p> 道德與法治組 <p class="ql-block"> 在《慧眼看交通》的課堂上，北城學(xué)校周宇老師化身智慧使者，帶領(lǐng)孩子們聚焦交通問題，共談交通發(fā)展，展示未來交通工具設(shè)計，孩子們興致勃勃，熱情高漲。</p> <p class="ql-block"> 接著北城學(xué)校杜春艷老師帶著款款春意，溫暖開啟《生活離不開他們》之旅，一路帶著思考，一路尋找生活中勞動者的身影，為他們獻上發(fā)自內(nèi)心的致敬！一節(jié)課妙語連珠，頻頻引燃孩子們思想的火花。</p> <p class="ql-block"> 教以潛心，研以致思，兩節(jié)課后，縣道德與法治核心教研團隊教學(xué)研討活動也在市教研室張冬香老師言辭懇切的評課中展開。張老師指出，時刻注意關(guān)注學(xué)生的情緒，和學(xué)生產(chǎn)生共鳴，密切關(guān)注課堂生成的質(zhì)量和效果，及時調(diào)整課堂節(jié)奏。老師們認(rèn)真傾聽，不斷發(fā)問。大家在評課中共同提高，共同進步。達(dá)到了展示、交流、促進的目的。本次研討活動發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，為縣道德與法治核心教研團隊成員，及本校道德與法治教師在學(xué)校要如何落實好立德樹人根本任務(wù)，進行道法課堂教學(xué)實踐研究提供了借鑒。</p> 音樂組 <p class="ql-block"> 北城學(xué)校的音樂教師胡堃?guī)砹司实囊魳穯卧险n《蝸牛與黃鸝鳥》。大單元主題教學(xué)對于我們僅僅是一個嘗試，今天在太星小試牛刀，初見成效。她在課堂上踐行新課程理念，運用各種奧爾夫樂器讓全體學(xué)生參與節(jié)奏教學(xué)，讓學(xué)生循序漸進地熟悉歌曲旋律，聆聽音樂并感受美，讓孩子在自主發(fā)現(xiàn)和合作探究中提高想象力，培養(yǎng)他們感知美、表現(xiàn)美的能力。 </p> <p class="ql-block"> 課后，在縣教研室藝術(shù)教研員王玲老師的組織下，教研團隊的各位音樂老師進行評課和集體教研，晉中市音樂課改專家郭春娥老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)進行了專業(yè)點評，同時對老師們在平時的備課、教學(xué)環(huán)節(jié)、課程反思上提出了要提高美育教育方面的要求。她希望教師們應(yīng)豐富自身的專業(yè)水平，打開自身的教育思維，有開放的學(xué)科教學(xué)意識，從藝術(shù)生活、藝術(shù)情感、藝術(shù)文化等方面詮釋音樂作品。同時，指出教師應(yīng)通過課程理念、設(shè)計思路、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的解讀，發(fā)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中出現(xiàn)的新理念、新做法、新思路，并找尋到這些理念衍生、發(fā)展、變化的軌跡。</p> <p class="ql-block"> 推開一扇門，走進一堂課。課堂就是教學(xué)的生命線，此次市縣領(lǐng)導(dǎo)、專家入校指導(dǎo)課堂教學(xué)工作，更新了教師的教學(xué)理念，拓寬了教師的教學(xué)思路，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，有效提升了教師的課堂教學(xué)水平，為下一步市課改研討會的成功開展奠定了基礎(chǔ)。我們相信在市縣領(lǐng)導(dǎo)、專家的精心指導(dǎo)下，全體與會人員必將帶著收獲與思考、帶著期待與希望，踏上課程改革新的征程，為提升榆社基礎(chǔ)教育的教學(xué)質(zhì)量攜手共進，再創(chuàng)輝煌！</p>