“傾聽分享傳經(jīng)驗用心教育促提升”——義安學區(qū)劉皇甫幼兒園室內(nèi)公開課活動美篇

李元元

為了給教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學平臺，促進幼兒園教育教學水平再上一個新臺階，劉皇甫幼兒園教師利用3月14日——16日進行了教師公開課技能活動。 　　此次活動教學內(nèi)容涉及各個領域，老師們將新綱要的課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，教學方法多樣，充分注重以幼兒為主體，創(chuàng)設有趣的教學情境和引導幼兒開展課堂探究，教學思路清晰，展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。我們一起看看老師們的精彩表現(xiàn)吧！ 大班 社會領域：《神奇的指紋》執(zhí)教人：汪瑩雪老師 本節(jié)活動課大班幼兒通過觀察、比較知道指紋有不一樣的外形特征并了解到日常生活中指紋的作用，從而培養(yǎng)了幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 數(shù)學領域：《數(shù)字城堡》執(zhí)教人：吳琳老師 數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。幼兒通過自主探索動手操作，感知7的分解組成，在感知數(shù)的分解組成的基礎上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。從而培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 中班 藝術(shù)領域：《蝴蝶》執(zhí)教人：郭曉靜老師 郭曉靜老師帶著中班的孩子們闖進了蝴蝶的世界，郭老師教具準備充分，抓住了幼兒的興趣，引導幼兒相互交流對蝴蝶的認識，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的“對稱”美，讓幼兒更好的來感受生活與藝術(shù)的觸碰。 健康領域：《不能亂吃藥》執(zhí)教人：王嬌嬌老師 通過本節(jié)活動課引導幼兒懂得亂吃東西的危害性。引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。 小班 藝術(shù)領域：《5以內(nèi)的按數(shù)取物》執(zhí)教人：李元元老師 根據(jù)小班幼兒的年齡特點和對數(shù)的認識的發(fā)展規(guī)律，李元元老師運用了游戲情節(jié)教學，既能很快的吸引幼兒的注意力，而且提高了幼兒的積極性，讓孩子們加深了5以內(nèi)按數(shù)取物的認識。 藝術(shù)領域：《粉刷匠》執(zhí)教人：張新月老師 每個幼兒心里都有一顆美的種子，這首歡快的《粉刷匠》很快讓孩子們投身于音樂氣氛當中，張老師借用這次機會和小朋友們設計了許多歡快的動作，讓幼兒進一步感受到了韻律美。 　　公開課后，老師們進行評課，總校張校長、吳園長和本園教師總結(jié)課中的亮點和有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)與老師們共同進行深入剖析，使每位老師都受益匪淺。 　　教育不是知識的填塞，教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我園將繼續(xù)抓好教學質(zhì)量，不斷完善、不斷提高。讓老師們都做到教學基本功扎實，教學語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力，讓孩子們更加喜愛幼兒園，并在每一次活動中有所收獲和進步。