<p class="ql-block" style="text-align:center;">弦歌不輟，芳華待灼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">擷一束春光，淺藏心間</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">擷一縷春風(fēng)，追尋最美的教育風(fēng)景</p> <p class="ql-block"> 為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面落實(shí)“三抓三促”行動(dòng)部署要求，聚焦“抓學(xué)習(xí)促提升”，根據(jù)《會(huì)寧縣教育系統(tǒng)“三抓三促”行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，會(huì)寧縣第六幼兒園開展了為期三周的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，為全園的老師們提供了一個(gè)互相交流、探討學(xué)習(xí)、展示提升的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 課“精”從磨礪出，師“優(yōu)”自課堂來。一次活動(dòng)，就是一次成長(zhǎng)。為了使公開課收到實(shí)效，各位老師通過精心的課前準(zhǔn)備 ，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。教師們聲情并茂導(dǎo)入新課，帶動(dòng)孩子們的興趣;有效利用多媒體的形式，點(diǎn)燃了孩子的學(xué)習(xí)激情……</p> <p class="ql-block">讓我們一起來看看吧??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“三抓三促”強(qiáng)師能 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>聚焦課堂促提升</b></p> 青年教師篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">曹麗琴《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王麗娟《防毒小衛(wèi)士》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黃博坤《瑪麗波爾卡》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">韓云霞《我的情緒小怪獸》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">常麗霞《小猴的出租車》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊艷《瘋狂的頭發(fā)》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">魏娟《博物館奇案》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王娟梅《黃雨傘》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">董旭明《面包工坊》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王艷花《五星紅旗升起來》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">栗靜《食物精靈》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄭紅香《誰丟了尾巴》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">胡鳳琴《特別的火鍋》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張喜紅《風(fēng)娃娃也想有個(gè)家》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張?zhí)稹渡衿娴乃禺嫛?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">郭雪蓮《山蘭竹筒飯》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李寧霞《打噴嚏的小老鼠》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙能《咿呀咿呀喲》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王江《我會(huì)輕輕》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王文霞《可愛的毛毛蟲》</p> 新入職教師篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">程雪婷《動(dòng)物城破案》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">宋宣《七只小豬去旅行》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吳文彬《美麗的青花盤》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">郭婧《快樂拉面》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李珂《勇敢的說出來》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉娟《啪啦啪啦—砰》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王麗嬌《早餐你喜歡吃什么》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陳文靜《好寶寶不挑食》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李文卓《小老鼠學(xué)畫畫》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄧先飛《做披薩》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洪彤《吹泡泡》</p> 黨員教師篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">李京育《小老鼠的探險(xiǎn)日記》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">袁愛博《踩高燒挑戰(zhàn)》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張軍紅《玩水的皮皮球》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">田雁翔《營(yíng)救汪汪隊(duì)》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">符博《森林音樂會(huì)》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">邢?《不擠不搶好朋友》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">韋玲《我的點(diǎn)點(diǎn)朋友》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>凝“新”聚力細(xì)把脈 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>反思總結(jié)促成長(zhǎng)</b></p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對(duì)擊始發(fā)靈光。思想與思想的碰撞，迸發(fā)出智慧的火花。為確保活動(dòng)實(shí)效，每節(jié)活動(dòng)一結(jié)束，各教研組及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)，與執(zhí)教老師進(jìn)行交流溝通，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行剖析與評(píng)價(jià)，就教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)、重難點(diǎn)的把握和各環(huán)節(jié)的有效開展發(fā)表各自的看法，以提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。會(huì)寧縣第六幼兒園將以“三抓三促”活動(dòng)為契機(jī)，以“課堂教學(xué)”為抓手，加大教師培養(yǎng)力度，為教師成長(zhǎng)搭建了一個(gè)互觀互學(xué)、交流研討的平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)教師投身教研、共同進(jìn)步、不斷提升的發(fā)展愿景，為幼兒園教育教學(xué)提質(zhì)增效打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育是一場(chǎng)幸福的遇見，讓我們繼續(xù)走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)！</p>