<p class="ql-block">2023年3月22日我邀請我們學(xué)校老師到學(xué)校微機(jī)2室聽我的課。</p><p class="ql-block">我的課程為2023年山西中考信息技術(shù)試題第5題?生活垃圾分類?</p> <p class="ql-block">這道題的兩個(gè)活動分別運(yùn)用了Excel和flash兩款軟件。</p><p class="ql-block">其中Excel操作非常簡單，只有合并單元格和插入圖表兩方面操作。學(xué)生學(xué)習(xí)也比較簡單。</p> <p class="ql-block">Flash操作完復(fù)雜一些，要求復(fù)制粘貼圖表，并制作淡入淡出動畫，還有幾乎關(guān)于幀的所有操作，講解比較困難。</p> <p class="ql-block">輔導(dǎo)學(xué)生完成題目要求操作，終于在下課時(shí)完成了本節(jié)教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block">同事們聽完課后對利用“極簡工具”下的“聽課評議表”功能進(jìn)行評課。</p><p class="ql-block">我的課堂教師講解過多，雖有關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但留給學(xué)生自己思考時(shí)間有點(diǎn)少。</p> <p class="ql-block">通過最后聽評課結(jié)果的展示，我了解到我的課堂存在很多問題，比如教師儀態(tài)不好，沒有很好的精氣神；學(xué)科融合沒有做到，只顧著講解自己課程中軟件操作，沒有注意到題目內(nèi)容和其他學(xué)科結(jié)合；教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況比較好等等。當(dāng)導(dǎo)出聽評課表格時(shí)結(jié)果一目了然，對于自己的教學(xué)有很大幫助。</p>