【“三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行時(shí)】落實(shí)“雙減”重實(shí)效常規(guī)檢查促成長(zhǎng)——白馬九年制學(xué)校常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

正能量

為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，全面促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范性，實(shí)效性，搭建教師間學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。2023年3月22日下午，白馬九年制學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下，由教務(wù)處安排，就全體教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了全面檢查。本次檢查內(nèi)容包括教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、政治學(xué)習(xí)筆記、教師隨筆、鋼筆字、教師聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)。 　　本次常規(guī)檢查由教務(wù)處牽頭，班子成員以及教研組長(zhǎng)參與檢查。檢查人員以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真檢查著每一位老師上交的業(yè)務(wù)，這是對(duì)老師工作的尊重與肯定，同時(shí)也是一次互相學(xué)習(xí)。 　　檢查過(guò)程中，各位檢查人員對(duì)照檢分項(xiàng)表，嚴(yán)格要求，認(rèn)真查看備課痕跡、作業(yè)設(shè)置及批改情況，仔細(xì)記錄，形成書(shū)面總結(jié)，交由教務(wù)處存留。 本次檢查及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了教師在業(yè)務(wù)方面的問(wèn)題，同時(shí)也有一大批的優(yōu)秀教師業(yè)務(wù)涌現(xiàn)在我們的視線里，在這些業(yè)務(wù)優(yōu)秀的教師身上，我們看到了老師們的敬業(yè)、看到了老師們的付出與對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。讓我們一起走進(jìn)這些優(yōu)秀的教師，感受她們積極的工作態(tài)度。 教學(xué)設(shè)計(jì) 　　老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)工整，環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)突出，能體現(xiàn)出“主線式”教學(xué)理念，并能在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次備課，教學(xué)反思具體詳實(shí)且有指導(dǎo)性。 政治學(xué)習(xí)筆記教學(xué)隨筆鋼筆字聽(tīng)課記錄 　　老師們的聽(tīng)課記錄內(nèi)容詳實(shí)，書(shū)寫(xiě)工整美觀，聽(tīng)課次數(shù)足量。多數(shù)教師有個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解，旁評(píng)細(xì)致，總評(píng)具體到位，體現(xiàn)著老師們的學(xué)習(xí)態(tài)度以及專業(yè)素養(yǎng)。 學(xué)生作文 孩子們的作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，老師們的批閱用心良苦，針對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤，老師們能及時(shí)督促學(xué)生改正并進(jìn)行二次訂正與批改，針對(duì)特殊的學(xué)生甚至能做到三次、四次訂正與批改，每一次的批改無(wú)不滲透著老師的細(xì)心、耐心與愛(ài)心，還有對(duì)學(xué)生一定能學(xué)好的信心。 暮省日記 　　風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪前行；任重道遠(yuǎn)，更需快馬加鞭。一次檢查就是一次交流，一次促進(jìn)，更是一次教學(xué)能力的提升。教學(xué)常規(guī)工作是教師的本職工作，是學(xué)校教學(xué)工作的核心，更是學(xué)校的立足之本。我們相信每一位教師定能不忘初心，守好教學(xué)常規(guī)這條底線，繼續(xù)續(xù)寫(xiě)白馬九年制學(xué)校教學(xué)新篇章！