<p class="ql-block" style="text-align: center;">?? 創(chuàng)意美術(shù)</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)意美術(shù)通過融入新觀念和新想法開展多元的兒童美術(shù)活動，是當(dāng)今美術(shù)學(xué)習(xí)開展的一種注重開發(fā)兒童發(fā)散性思維、創(chuàng)新意識的活動。在新時期黨的教育方針政策指導(dǎo)下，培養(yǎng)了孩子的想象力和創(chuàng)造力，同時提高了孩子的動手操作能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??繪畫主題</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">波普藝術(shù) —— 凱斯 ? 哈林</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 凱斯 ? 哈林</span>(Keith Haring)是1980年代美國街頭繪畫藝術(shù)家和社會運(yùn)動者，他是20世紀(jì)最具影響力和最重要的藝術(shù)家之一，被譽(yù)為涂鴉教父、波普天才。他的涂鴉已經(jīng)成為流行文化的一部分，直到今天還繼續(xù)在人們的日常生活中煥發(fā)活力?？偟膩碚f，他的作品帶有濃厚的波普藝術(shù)風(fēng)格一標(biāo)志性的純色色彩和極度簡化的造型，仿佛兒童印花圖案，沒有透視，也沒有肌理，給人</p><p class="ql-block">一種“童真可愛、樂觀有趣”的感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??學(xué)習(xí)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1、了解波普藝術(shù)風(fēng)格的特征，以及藝術(shù)風(fēng)格的統(tǒng)一方法。</p><p class="ql-block">2、學(xué)習(xí)運(yùn)用概括簡單的粗輪廓線，鮮艷醒目的顏色搭配，充滿活力的畫面氛圍。</p><p class="ql-block">3、學(xué)習(xí)人物的動態(tài)創(chuàng)意，身體基本結(jié)構(gòu)，人物之間的互動聯(lián)系，內(nèi)心情感表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)活動中，小畫家們揮舞他們的畫筆讓想象與熱愛躍然紙上。</p> <p class="ql-block"> 興趣就像魔法，注入畫筆中，便會產(chǎn)生奇跡。一幅幅生動活潑，色彩明艷的作品就在他們的筆下逐一誕生。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??作品展示</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)是在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們能在活動中感受美術(shù)創(chuàng)作的快樂，有所收獲。瓊山區(qū)椰博小學(xué)美術(shù)社團(tuán)讓孩子們?nèi)谌胨囆g(shù)創(chuàng)作中去，用妙筆繪出更多的藝術(shù)之花！</p>