<h3> 在今后的教育教學工作中，要放手發(fā)動學生利用自己學過的知識去實踐。可以讓學生自己動手出一份報紙。可以讓學生自己設(shè)計教室文化，寢室文化自己去創(chuàng)建。<br> 總之要使死的知識變成活的知識，要讓學生親身參與利用自己學過的知識解決實際的問題，要讓他們在運用知識的過程中強烈感到自身知識儲備的貧乏這樣才能極大激發(fā)學生學習的積極性、主動性。<br> 為中華崛起而讀書固然偉大，為父母而讀書固然可贊，但為自己能夠解決實際問題而讀書才長久而有樂趣，樂學永遠比好學更強大。</h3> <h3> 在今后的教育教學工作中，要放手發(fā)動學生利用自己學過的知識去實踐?？梢宰寣W生自己動手出一份報紙?？梢宰寣W生自己設(shè)計教室文化，寢室文化自己去創(chuàng)建。<br> 總之要使死的知識變成活的知識，要讓學生親身參與利用自己學過的知識解決實際的問題，要讓他們在運用知識的過程中強烈感到自身知識儲備的貧乏這樣才能極大激發(fā)學生學習的積極性、主動性。<br> 為中華崛起而讀書固然偉大，為父母而讀書固然可贊，但為自己能夠解決實際問題而讀書才長久而有樂趣，樂學永遠比好學更強大。</h3>