<p class="ql-block"> 繁花似錦的三月，正是生機盎然、播灑希望的季節(jié)。為進一步加強對六年級畢業(yè)班工作的管理和督導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量和管理效率，總結(jié)教學(xué)工作中的得失，強化畢業(yè)班教學(xué)工作，調(diào)動教師的工作熱情，3月22日下午，我校召開了畢業(yè)班教師工作座談會。會議由副校長史立水主持，校長謝廣超、校領(lǐng)導(dǎo)張國松、教導(dǎo)處主任張微及六年級全體老師參加會議。</p> <p class="ql-block"> 座談會在輕松愉悅的氛圍中展開。老師們各抒己見，獻計獻策，每個參會老師都表達了自己內(nèi)心深處最真切的想法。她們結(jié)合學(xué)科特點，用精煉簡潔語言，從班級學(xué)情、出現(xiàn)的問題和改進措施三個方面進行了深刻剖析。</p><p class="ql-block"> 會議伊始各班語文老師，不僅從學(xué)科方面更是站在班主任的角度，由班級整體情況出發(fā)，分析了班級中存在的問題并分享班級里部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)生存在的問題、學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科和劣勢科目等，并制定了一系列行之有效的班級管理方法。</p><p class="ql-block"> 隨后各班數(shù)學(xué)老師分析了本班學(xué)情，表示學(xué)習(xí)重點應(yīng)該回歸于基礎(chǔ)知識，掌握好基礎(chǔ)，落實好基礎(chǔ)，才能構(gòu)建更好的知識框架。教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和反思總結(jié)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 英語老師們暢所欲言，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，開展批評和自我批評，真正找出教學(xué)中存在的問題并確定努力的方向。</p><p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)張國松分別從班主任工作、學(xué)生心理引導(dǎo)、學(xué)生關(guān)愛輔導(dǎo)、家校溝通合作形成教育合力等方面提出了可操作性的方法，并表示時刻為畢業(yè)班提供最及時、最強大的后勤保障。</p><p class="ql-block"> “眾人拾柴火焰高。”教導(dǎo)處張微主任針對學(xué)科、班級差距大的問題，提出要樹立團隊意識，抱團合作、齊頭并進、縮小差距。她強調(diào)，教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線、學(xué)校發(fā)展的生命線，也是教師的生命線。希望六年級全體教師上下一心、聚力前行，在三個月后打一場漂亮的攻堅戰(zhàn)！</p><p class="ql-block"> 副校長史立水闡明小學(xué)部的三個“定位”：一是學(xué)校初中部生源的重要保障，二是學(xué)校特色發(fā)展的窗口，三是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。他提出對畢業(yè)班教師教學(xué)工作的注意事項，即管理要到位、合理規(guī)劃工作。還要求全體老師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，落實工作，全身心投入到畢業(yè)班的教學(xué)工作中。</p> <p class="ql-block"> 會議最后，校長謝廣超做了總結(jié)講話。他高度贊揚了老師們的辛勤付出，充分肯定了老師們的堅持不懈，對今后畢業(yè)班工作提出了五點希望：</p><p class="ql-block"> 一是凝心聚力。希望老師們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，教學(xué)工作才能在原有基礎(chǔ)上上臺階。</p><p class="ql-block"> 二是明確目標(biāo)。希望老師們明確今年的工作目標(biāo)，樹牢目標(biāo)導(dǎo)向，抓兩頭促中間，圓滿完成今年畢業(yè)班的教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"> 三是加強管理。希望老師們重點加強課堂教學(xué)、學(xué)生紀(jì)律、心理健康、安全教育和家校溝通的管理，向管理要質(zhì)量，全方位提高質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 四是堅定信心。雖然面臨的困難多、壓力大，但是老師們發(fā)揮團隊合作精神，迎難而上，自信自強，一定能將今年的工作畫上圓滿句號。 </p> <p class="ql-block"> 乘風(fēng)破浪正當(dāng)時，快馬加鞭自奮蹄”本次畢業(yè)班座談會的召開，使每位教師明確了工作的目標(biāo)和奮斗方向，極大的鼓舞了老師們的工作熱情，以課堂教學(xué)為主陣地，找準(zhǔn)教育教學(xué)與“雙減”的契合點。 </p><p class="ql-block"> 相信今朝拼搏，定換來六月的收獲！</p>