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“快樂(lè)游戲 健康成長(zhǎng)”——義安學(xué)區(qū)劉皇甫幼兒園戶外公開課活動(dòng)美篇

李元元

<p class="ql-block">  為了積極貫徹實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,推動(dòng)戶外活動(dòng)深入開展,激發(fā)幼兒戶外活動(dòng)興趣,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),搭建一個(gè)教師相互交流探究的教學(xué)平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),劉皇甫幼兒園于3月20日—3月22日開展了以“快樂(lè)游戲 健康成長(zhǎng)”為主題的戶外公開課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)中,教師們結(jié)合自身與班級(jí)實(shí)際,積極認(rèn)真的準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新,把教育寓教于游戲中,以引導(dǎo)者、游戲者的身份參與活動(dòng),讓幼兒在游戲中體驗(yàn)、游戲中感悟、游戲中學(xué)習(xí)。通過(guò)活動(dòng),鍛煉其多種運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和探究能力。</p><p class="ql-block">我們一起看看老師和孩子們的精彩表現(xiàn)吧!</p> <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:《報(bào)紙大作戰(zhàn)》</p><p class="ql-block">執(zhí)行教師:吳琳老師</p><p class="ql-block"> 通過(guò)本節(jié)戶外活動(dòng),大班幼兒能創(chuàng)造性的運(yùn)用報(bào)紙自由玩耍,發(fā)展跨越、連續(xù)雙腳跳、快跑、投擲、閃躲等各種技能的發(fā)展,讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造性游戲的樂(lè)趣,培養(yǎng)與同伴之間協(xié)作能力。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:《玩轉(zhuǎn)彩繩》</p><p class="ql-block">執(zhí)教人:汪瑩雪老師</p><p class="ql-block"> 本活動(dòng)的內(nèi)容、材料來(lái)源于生活,有效的利用了繩子,探索了繩子的多種玩法,充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與跳繩活動(dòng)的樂(lè)趣,發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,提高幼兒動(dòng)作的靈活性和靈活性。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:《有趣的沙包》</p><p class="ql-block">執(zhí)教人:王嬌嬌老師</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)到了傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣,激起了幼兒參與游戲的積極性和主動(dòng)性,發(fā)展了幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,也更好的促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:《彩棒》</p><p class="ql-block">執(zhí)教人:郭曉靜老師</p><p class="ql-block"> 漂亮的彩棒是由一根皮筋和兩根PVC管連接而成的,既安全又實(shí)用。中班小朋友們?cè)诠蠋煹恼_引導(dǎo)下,創(chuàng)作出不同的形狀,幼兒分組討論,把所有造型連接在一起進(jìn)行游戲,不僅鍛煉了他們的蹦跳能力,還激發(fā)了思維能力。</p> <p class="ql-block">年級(jí):小班</p><p class="ql-block">戶外領(lǐng)域:《好玩的繩子》</p><p class="ql-block">執(zhí)教人:張新月老師</p><p class="ql-block"> 小班幼兒通過(guò)繩子游戲,探索出不同游戲玩法,連續(xù)了幼兒爬、跳、鉆等綜合能力,也提高了幼兒與同伴的合作能力和創(chuàng)新精神,對(duì)玩繩活動(dòng)產(chǎn)生無(wú)線的興趣。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:《圈圈樂(lè)》</p><p class="ql-block">執(zhí)教人:李元元老師</p><p class="ql-block"> 小班幼兒在本次合作探索中,嘗試呼啦圈的不同玩法, 體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒玩圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。從而培養(yǎng)幼兒合作力、跳躍能力,促進(jìn)身體敏捷性,平衡能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后,評(píng)課是非常重要的環(huán)節(jié),也是最能幫助教師成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)。老師們?cè)隈R園長(zhǎng)的組織下及時(shí)地展開了教學(xué)研討活動(dòng)。老師們以敞開自我、共同研討、樂(lè)于分享的心態(tài),對(duì)所有公開課進(jìn)行探討活動(dòng),對(duì)好的方面做出肯定并參考學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,有效地促進(jìn)了老師們的教學(xué)積極性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  每一次教研都是一次磨煉、一種提升。本次戶外活動(dòng)公開課的開展為老師們搭建了一個(gè)實(shí)踐理念與交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)提升了老師們的教學(xué)水平,希望老師們能以此為契機(jī),潛心鉆研,不斷探索,不斷地提升自己的專業(yè)能力。</p>

幼兒

游戲

老師

活動(dòng)

公開課

執(zhí)教

戶外活動(dòng)

能力

教師

小班