三抓三促行動進行時——“優(yōu)教慶陽”促發(fā)展 “校際交流”共提升

沁蕊兒_齊

——白馬小學、高樓學區(qū)、蔡家廟九年制學校校際交流活動紀實為深入推進“三抓三促”行動落實見效，落實“雙減”政策，以“優(yōu)教慶陽”工程為指導，為豐富教研活動的形式，實現(xiàn)校與校教師間相互交流，進一步提高課堂教學的有效性，促進教師教學水平和學校管理水平的進一步提高，搭建教師、學校相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺。白馬小學于2023年3月22日與蔡家廟九年制學校、高樓學區(qū)進行了校際交流活動。 <div style="text-align: center;">語文課堂</div><div style="text-align: center;">閆娜寧老師主講《古詩三首》</div> 閆老師的課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理，注重教給學生學習的方法。學生的學習習慣好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果好。 <div style="text-align: center;">數(shù)學課堂</div><div style="text-align: center;">嵇秀娟老師主講《比例的意義》</div> 嵇老師教態(tài)大方，有親和力，始終面帶笑容，平等待人，對學生耐心啟發(fā)，循循誘導，課堂氣氛輕松和諧。整堂課讓學生體會到數(shù)學來源于生活，學會用數(shù)學的眼光去觀察世界。 <div style="text-align: center;">英語課堂</div><div style="text-align: center;">板敬佳老師主講《Unit3 Where did you go？ let’s talk A》</div> 板老師的課堂環(huán)節(jié)流暢、自然，學生能很好的領會教師的意圖。師生問答，學生表演，處處體現(xiàn)良好的師生關系和學生學習積極性與主動性。 <h3 style="text-align: center">交流研討</h3> “學而不思則罔，思而不學則殆”，反思是進步的動力，課后，聽課的老師們都積極評課，及時和授課老師交流、探討，對授課老師評價，并提出切實可行的改進意見，讓所有參與的老師們受益匪淺。語文組英語組數(shù)學組指點迷津 <h3 style="text-align: center">六年級教師代表介紹本校六年級教學情況</h3> <p class="ql-block">　　六年級教師代表方慧、楊天娥、俄粉粉幾位老師就學校六年級教育教學做了詳細的分析，也提出了平時工作中的困惑，分享了學校在教育教學管理中的經(jīng)驗，教師教學的嚴和細，教師之間的團結協(xié)作的精神，俯下身子搞好教學的良好態(tài)度；達到了資源共享，共同提升的目的。</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> 兄弟學校幾位領導對六年級教學作指導幾位領導對我校三位老師的課堂教學做了精彩點評，并給學校的工作提出自己的建議，加強了校與校之間的交流互動；希望可以資源共享，借力推動學校教育教學質量的提升。社團活動展示豐富多彩的社團活動，拓寬學生實踐空間，讓每個學生享有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，為學生的成長搭建更為寬廣的平臺。學校管理經(jīng)驗交流徐校長就學校的辦學理念、發(fā)展歷程、管理模式、辦學特色、校園文化建設、各功能館室的建設及使用等多項內容逐一向來訪的各位領導作了詳細的介紹。學校優(yōu)美的校園環(huán)境，先進的辦學理念，獨具魅力的校園文化，精神煥發(fā)的老師給來訪的老師耳目一新的感覺，得到了各位領導的贊賞。蔡家廟九年制學校校長安斌同志對德育工作、學生管理、習慣養(yǎng)成做了經(jīng)驗分享；高樓學區(qū)主任李含軍同志對讀書活動、日常管理、六年級教育教學做了經(jīng)驗分享；白馬學區(qū)主任張永聰同志就本次交流活動做了總結，達到校與校之間各取所長、互相借鑒、攜手共進，有了更好更快的發(fā)展和提高。此次校際交流活動圓滿完成，讓我們見證了教育原則與方法的實踐意義，我們從各自的領域走向了更廣闊的空間，互相學習，優(yōu)勢互補，相得益彰。且行且思，且教且研，“教”“學”并重。<div>　　教研，我們一直在路上，不忘初心，攜手前行……</div>