<p class="ql-block"> 三月的西寧，春風(fēng)駘蕩，花影扶疏?！耙驗橄矚g，所以熱愛”，在這生機勃勃、充滿希望的季節(jié)，我們終于在3月22日迎來了“聚焦核心素養(yǎng)落實，關(guān)注單元整體設(shè)計”吳正憲團隊集中研訓(xùn)活動。城北區(qū)全體數(shù)學(xué)教師參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動中充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，武維民老師和北區(qū)三位老師為大家?guī)砹怂墓?jié)的數(shù)學(xué)課。</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)是由馬彩娟老師帶來的《再認周長》一課，老師極具感染力的語言更易被學(xué)生所接受，教學(xué)環(huán)節(jié)思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言流暢。從關(guān)于周長的三個主要問題著手，在課堂上馬老師面向全體學(xué)生，把話語權(quán)交給學(xué)生，課堂不再是單純的傳授知識，探究知識的過程中發(fā)展學(xué)生的空間思維能力、推理能力，在明確了面和周的關(guān)系之后，馬老師利用尺規(guī)教會孩子們減少誤差，體會尺規(guī)作用的價值以及體現(xiàn)數(shù)學(xué)的嚴謹性。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由朱睿老師為大家?guī)淼摹墩J識面積》一課，在這節(jié)課中，朱老師為孩子們提供了很多素材，在學(xué)生自主選擇并實踐之后，明確了統(tǒng)一單位的重要性。整節(jié)課將測量四要素深刻的滲透給了學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是趙倩老師帶來的《體積和體積單位》一課。趙老師借助不同正方體的模型和演示，讓學(xué)生自主探究，理解統(tǒng)一單位的必要性，通過演示、問答、轉(zhuǎn)化等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，討論并得出自己的見解和看法，從一維的線到二維的面再到三維的體，進階式的教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生對體積從模糊到清晰。在追求數(shù)學(xué)本質(zhì)的過程中，讓孩子們終身受益。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課是由武維民老師為大家?guī)淼摹墩J識平行四邊形》，雖然是在給三年級的孩子上四年級的內(nèi)容，但是在武老師精準、生動的引導(dǎo)下，孩子們從僅僅只是認識平行四邊形到了解平行四邊形的學(xué)習(xí)過程，充滿了數(shù)學(xué)之美。武老師的課堂是有溫度的課堂，孩子們的每一次生成都成為了教學(xué)環(huán)節(jié)的起點，一次次的追問和引導(dǎo)，讓孩子們上了一節(jié)盡興的數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block"> 22日下午，迎來了武老師以及三位上課教師簡單的說課和評課。針對三節(jié)課，武老師做了詳實的點評，隨后武老師圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和度量意識”，“如何在教學(xué)中落實教學(xué)評一致性”的問題，結(jié)合2022版新課標做了有關(guān)《整體把握“圖形認識與測量”的教學(xué)》的講座，武老師提到“心中要有目標”“用40分鐘做50分鐘的事”，明確孩子們的問題點，告訴學(xué)生學(xué)會想象、嘗試想象，給學(xué)生最好的支持。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最好的遇見，成長是最好的風(fēng)景。北區(qū)全體數(shù)學(xué)教師將滿載培訓(xùn)積蓄的能量與新知，在踐行新課標的路上奔赴未來！</p>