<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“教育是一條沒有終點的路，是一首唱不完的歌。用愛與孩子相依相伴，恪守教育初心，堅守教育凈土?！?lt;/span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王若銥，畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)。作為一名新教師，從教以來，她始終堅信愛是教育的底色，始終堅持著用愛心擁抱幼兒、用熱心溫暖幼兒、用誠心教導(dǎo)幼兒，以心靈澆灌心靈。</p> 遇見童心 為愛付出 <p class="ql-block ql-indent-1">在帶班過程中，她善于觀察、傾聽孩子們的心聲，她相信每個孩子都是一本有趣的書，需要用愛與陪伴來讀懂他們。她鼓勵孩子們大膽地表現(xiàn)自己，善于捕捉、追隨幼兒的興趣與需求，于是一個個真實又鮮活的觀察小案例由此生成，如《探秘小雨滴》、《神奇彩虹水》、《房子變形記》……在探索過程中，教師能根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點對幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗進(jìn)行了解與梳理，在推進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的同時，努力為孩子們打開一扇扇窗，促進(jìn)幼兒自由自主開展各種形式的活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 研教并重 共同成長 <p class="ql-block ql-indent-1">在教育教學(xué)方面，她秉持著“百尺竿頭思更進(jìn)，策馬揚鞭自奮蹄”的信念，認(rèn)真閱讀專業(yè)書籍、參與各種專業(yè)培訓(xùn)。她善于思考，常常從不同的角度看待問題、分析問題；遇到困惑，她會通過多種途徑求教，不斷反思、提升自己。在丹陽市教師讀書競賽活動中，獲得園級一等獎、市級二等獎；在丹陽市青年教師“135”考核中，獲得一年考核優(yōu)秀。</p> 家園共育 靜待花開 <p class="ql-block ql-indent-1">良好的溝通是建立教師與家長之間聯(lián)系的紐帶。在家長工作方面，她將自己的工作做細(xì)、做實；在她眼里，家長與老師的相遇是一場愛的相遇，家長與老師間的溝通也是心靈的交融。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她相信，只要教師俯下身來，以兒童的眼光看兒童，以兒童的心靈去感知兒童的內(nèi)心世界，以一顆童心去解讀童心，就會真正走近他們，體諒他們，和孩子們打成一片；就會感到教師與兒童都是同一棵樹上的葉子，在風(fēng)兒的吹拂中奏著相同的旋律，一起演奏和諧優(yōu)美的樂章！</p>