行穩(wěn)方能致遠(yuǎn) 千里源自跬步——固安縣第五中學(xué)小學(xué)部常規(guī)檢查固安縣第五中學(xué) <p class="ql-block"> “泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能就其深?！彼^見(jiàn)微知著，無(wú)需窺全貌，于細(xì)節(jié)處見(jiàn)真章。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，全面了解教師的教育教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量，使常規(guī)工作規(guī)范化、細(xì)致化。3月21日、22日，固安縣第五中學(xué)小學(xué)部在王旭校長(zhǎng)的指導(dǎo)下、教研室的組織下進(jìn)行了常規(guī)任務(wù)的檢查。本次安排是對(duì)全體教師的教案，課后教學(xué)反思以及學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。</p> 教案展示 <p class="ql-block"> 在此次教案檢查中，老師們都能認(rèn)真鉆研教材，個(gè)性化設(shè)計(jì)精心合理，教學(xué)目標(biāo)明確清晰、方法靈活多樣、有自己的特色；二次備課能根據(jù)不同學(xué)情進(jìn)行合理調(diào)整和補(bǔ)充，能夠用不同的色彩突出重難點(diǎn)；課后反思深刻及時(shí)，作業(yè)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)“雙減”政策，減量提優(yōu)、分層設(shè)計(jì)，富有針對(duì)性和實(shí)用性。</p> 作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 翻開(kāi)一本本作業(yè)，整潔的頁(yè)面、工整的字跡，一筆一畫(huà)顯真情，字里行間透出學(xué)生們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。從檢查情況看，老師們對(duì)作業(yè)全批全改、細(xì)致全面。在評(píng)價(jià)方式上，采用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)方式，激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的興趣。對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的地方，教師能指出具體錯(cuò)誤，并要求學(xué)生及時(shí)訂正并進(jìn)行二次復(fù)批。</p> <p class="ql-block"> 教育無(wú)小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)。教師們?cè)凇凹?xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，本次常規(guī)檢查，為老師們互相學(xué)習(xí)、互相溝通搭建了平臺(tái)，在今后的工作中，將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的重視，力爭(zhēng)做到“減負(fù)”不“減質(zhì)”，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階!</p> 作業(yè)常規(guī)檢查教案學(xué)生教師小學(xué)部課后固安縣故能