<p class="ql-block ql-indent-1"><b>——金京小學(xué)校參加“冰凌花”沙龍團(tuán)隊(duì)活動</b></p> <p class="ql-block"> 因?yàn)檎鎼?、因?yàn)閴粝耄覀兿嗑墼谝黄穑?023年3月23日上午，老師們期待的阿城區(qū)夢想教育“冰凌花”沙龍團(tuán)隊(duì)活動在金京小學(xué)舉行。本次活動由教育局夢想教育督學(xué)、”冰凌花”沙龍秘書長崔繼明組織，教育局德育科視導(dǎo)員羅桂環(huán)全程參與了活動?！氨杌ā眽粝肷除垐F(tuán)隊(duì)各學(xué)校均派教師參加了活動，金京小學(xué)校長袁洪艷全程陪同。</p> 活動伊始，金京小學(xué)校夢想教師周慧爽為與會人員帶來了四年級《多元實(shí)用才能2》模塊一“情緒調(diào)控”第4課時(shí)《遇挫不折》一課。整節(jié)課，周老師按夢想課程的三個環(huán)節(jié)有序展開。 周老師用“猜成語”這一熱身活動開場，引導(dǎo)孩子們在演成語、猜成語的過程中初步認(rèn)識情緒、體驗(yàn)情緒，第一時(shí)間為學(xué)生創(chuàng)造了輕松的氛圍，引發(fā)了學(xué)生的興趣。 接著周老師通過“情緒吹吹吹”、“情緒變變變”兩個主題活動，步步深入地引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)如何轉(zhuǎn)變消極情緒，積極地面對挫折和困境。 “漂流瓶”的有效使用，讓全體學(xué)生都有效地參與到了學(xué)習(xí)活動之中，體驗(yàn)到了助人與自助的快樂。 <p class="ql-block"> 總結(jié)環(huán)節(jié)，周老師讓學(xué)生分享在這節(jié)課上的收獲及今后如何面對挫折與困境。學(xué)生踴躍發(fā)言，使整堂活動達(dá)到高潮。</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課，孩子們在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈中合作、體驗(yàn)、探究，自由、真實(shí)、愉悅充盈著他們的內(nèi)心，這樣的教育是心心相印的活動，這樣的陪伴使得每一個孩子都找到了更多的伙伴。參與活動的老師們一致認(rèn)為這是一節(jié)成功的夢想課。 </p><p class="ql-block"> 展示課活動結(jié)束以后，授課教師對本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念與構(gòu)想進(jìn)行了說明。</p> 課程結(jié)束后，崔繼明秘書長對全體與會教師進(jìn)行了培訓(xùn)。崔繼明的培訓(xùn)從夢想課的基本形式、夢想教師的引導(dǎo)技術(shù)、夢想課上學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、夢想課程主題活動中師生角色的轉(zhuǎn)變等多方面展開，通過聯(lián)系新課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀跨學(xué)科學(xué)習(xí)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)等話題，使教師們打開了思路，更新了教育理念。本次培訓(xùn)讓教師們對如何上好夢想課更清晰了、更自信了。 教育局德育視導(dǎo)員羅桂環(huán)對金京小學(xué)夢想教師的展示課及本次夢想沙龍團(tuán)隊(duì)活動給予了高度評價(jià)，對阿城區(qū)夢想課程的發(fā)展提出了希望。 金京小學(xué)作為活動的承辦單位，領(lǐng)導(dǎo)、教師高度重視，積極配合，確保了本次活動的成功舉辦。袁洪艷校長對本次活動的順利開展表示祝賀，對夢想教師們給予了鼓勵和提出了希望，并希望這樣的活動能多在金京小學(xué)舉行，以此來推動學(xué)校夢想教育的開展。 <p class="ql-block"> 作為夢想學(xué)校，金京小學(xué)大面積開設(shè)夢想課程。在上級領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，學(xué)校結(jié)合師資、場地等實(shí)際條件，設(shè)置20多名擔(dān)任該課程的任課老師，先后開設(shè)了《去遠(yuǎn)方》、《多元實(shí)用才能》、《運(yùn)動夢想課》、《藝術(shù)生活》、《夢想舞臺》、《共創(chuàng)成長路》、《計(jì)算機(jī)編程》、《愛與夢想》等夢想課程。在夢想課堂的互動、體驗(yàn)中，真正落實(shí)了“問題比答案更重要，方法比知識更重要，信任比幫助更重要”的理念。</p> 陶行知先生說：“真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從內(nèi)心發(fā)出來的，才能打到心靈的深處”。夢想課堂是有溫度的課堂，傳遞真愛，激發(fā)夢想！“冰凌花”沙龍團(tuán)隊(duì)今后將繼續(xù)發(fā)掘夢想課程理念的內(nèi)涵，用好夢想課堂，為兒童追求多元夢想創(chuàng)造多種可能，共創(chuàng)孩子自信、從容、有尊嚴(yán)的未來。作為孩子們夢想的引路人，我們會繼續(xù)追夢的腳步，朝著目標(biāo)一路前行！ <p class="ql-block">編輯 : 崔繼明</p><p class="ql-block">審核 : 王慧欣</p>