【班本課程】我的小手真能干——市九幼上東郡園區(qū)小四班

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我有一雙小小手， 能洗臉來(lái)能漱口， 會(huì)穿衣，會(huì)洗手， 自己的事情自己做！ 課程起源 在老師的幫助下，小朋友順利穿好了衣服。在老師的鼓勵(lì)下，其他孩子也開(kāi)始嘗試自己穿衣服。 網(wǎng)絡(luò)圖 著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“兒童的智慧在他的手指尖上?！?手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要的關(guān)系，靈巧的雙手是我們生活的好幫手，今天，就讓我們跟隨小四班小朋友一起來(lái)探究一下“手”的奧秘吧！ 小手大調(diào)查 孩子們對(duì)自己的小手都很關(guān)注，于是我們開(kāi)始了對(duì)小手的探索，手有哪些秘密？手有哪些本領(lǐng)？通過(guò)和孩子們的討論，讓他們帶著調(diào)查表和疑問(wèn)回家進(jìn)行調(diào)查。 發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于小手的秘密，每個(gè)人都有兩只手，一只手有5根手指頭，一共有10根手指，知道了每根手指的名稱。手上一條條的線，那是指紋。注意到了手上有指甲，還意識(shí)到了我們的手指是靈活而又有力的……孩子們和爸爸媽媽的觀察和發(fā)現(xiàn)用繪畫(huà)和文字的形式呈現(xiàn)在調(diào)查表里。 小手的本領(lǐng) 小手的本領(lǐng)真大呀！小朋友們還能利用小手做什么事情呢？一起來(lái)看看吧！ 在家 在家里，我們會(huì)用小手做更多事情呢，比如刷碗、掃地、做手工、取快遞，還可以給奶奶捶背....... 小手變變變 孩子們對(duì)影子游戲非常感興趣，我們將科學(xué)教育融入幼兒生活中，讓幼兒大膽探索，親手實(shí)踐，了解影子與光的關(guān)系。孩子在家也愛(ài)玩手影游戲，如變出兔子、小鳥(niǎo)、孔雀、貓頭鷹等……幼兒在用小手做游戲的過(guò)程中感受到快樂(lè)和神奇，家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)跟老師交流孩子們?cè)诩易鍪钟坝螒虻挠腥み^(guò)程！ 小朋友一起分享討論…… 在園 在幼兒園里，我們會(huì)用小手吃飯、穿衣服、看書(shū)、給菜澆水、喂動(dòng)物吃飯....... 我的小手每天幫助我做好多事情，會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游戲，我們每天在幼兒園玩的好開(kāi)心。 手指小游戲 對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，游戲是他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中感知事物的重要方式，小手作為我們每個(gè)人形影不離的好朋友，它還能做哪些有趣的事情，玩哪些有趣的游戲呢？我們一起去看看吧...... 語(yǔ)言活動(dòng)《小手拍拍》 　　大大的指頭是拇指，拇指的旁邊是食指，最長(zhǎng)的指頭是中指，中指的旁邊是無(wú)名指，最小的指頭是小指，這就是我們的小小手。 藝術(shù)活動(dòng)《手指印畫(huà)》 體育活動(dòng)《合作運(yùn)物》 區(qū)角活動(dòng) 愛(ài)護(hù)小手手 　　孩子們每天用小手做許多事情，卻不知道怎么保護(hù)小手？還會(huì)吮吸手指、啃指甲蓋的不良習(xí)慣，這些行為不僅不衛(wèi)生，還存在很大危險(xiǎn)隱患。小朋友們也動(dòng)腦筋想出了許多保護(hù)小手的好方法，一起去看看吧~ 勤洗小手 “洗手要用七步洗手法哦！我們還學(xué)會(huì)了《七步洗手歌》呢！” 　　孩子們通過(guò)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出保護(hù)小手的方法。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們知道了自己的小手很重要，所以我們要保持衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲，不亂摸，不吃手。 在這場(chǎng)探索小手的旅程中孩子們認(rèn)識(shí)了小手的結(jié)構(gòu)和功能感受到了小小手的大大本領(lǐng)本次探索小手之旅告一段落但是孩子的成長(zhǎng)還在繼續(xù)著讓我們期待一雙雙可愛(ài)的小手創(chuàng)造出更多的奇跡吧！