同課中碰撞，異構(gòu)中精彩——?jiǎng)倮W(xué)開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)

Congcong

為深化課堂教學(xué)，落實(shí)新課程、新課標(biāo)理念，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施，推進(jìn)教師在教學(xué)過程中對(duì)新課程、新課標(biāo)的理解和運(yùn)用，營(yíng)造教師之間互幫互學(xué)的良好教研氛圍，發(fā)揮我校教學(xué)名師、教研組長(zhǎng)、骨干教師的帶頭作用，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，教導(dǎo)處的精心組織下，勝利小學(xué)開展“課例式”同課異構(gòu)集備教研活動(dòng)。共有八位語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師參與授課，關(guān)曉菲副校長(zhǎng)主持此次活動(dòng)。 本次活動(dòng)中，同一教研組、備課組教師以本學(xué)科同一教學(xué)內(nèi)容為研究對(duì)象，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況以及個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，采用不同構(gòu)思、切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)百花齊放、異彩紛呈的高效課堂。 和而不同展風(fēng)采 一年八班語文教師趙月老師 一年九班語文教師王亞男老師 一年一班語文教師丁昕老師（圖上）和一年二班語文教師劉惠文老師 二年四班數(shù)學(xué)教師張巍老師 二年六班數(shù)學(xué)教師張婷婷老師 五年三班英語教師任璐老師（圖上）和六年五班英語教師雷鑫鑫老師 名師引領(lǐng)促提高 教而不研則淺。各科目結(jié)束授課后，各位教學(xué)名師、教學(xué)師傅以及教研組全體教師分別就不同的課進(jìn)行了精彩專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。在良好的研討氛圍中，各備課組老師們進(jìn)行了深度的學(xué)習(xí)，并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)。本次教研活動(dòng)不僅幫助老師們共同提高，還很好地推動(dòng)了青年教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步。 遼寧省語文學(xué)科帶頭人張新華老師親切地給授課的四位年輕的語文教師評(píng)課，她提出優(yōu)點(diǎn)，指出不足。同時(shí)她也說:聽課是成長(zhǎng)的起跑點(diǎn)，模課是成長(zhǎng)的充氣點(diǎn)，備課是成長(zhǎng)的入門點(diǎn)，磨課是成長(zhǎng)的支撐點(diǎn)，悟課是成長(zhǎng)的著力點(diǎn)，品課是成長(zhǎng)的發(fā)展點(diǎn)。在場(chǎng)的各位青年教師都表示受益良多。 數(shù)學(xué)同課異構(gòu)課后教研中，數(shù)學(xué)資深名師駱于瓊老師、楊雪老師等勝利小學(xué)骨干教師積極發(fā)言，為上課的青年教師提出了寶貴的意見。老教師的話就是青年教師成長(zhǎng)路上的助推器，在場(chǎng)的每一位中青年教師都深受鼓舞。 英語教研組作為最年輕的教研組平均年齡只有35歲。但是這只小而精的隊(duì)伍干勁十足，"磨"字精神當(dāng)頭，她們一節(jié)課反復(fù)磨，利用自身的性格、年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)出了深受孩子們喜歡的英語課。同課異構(gòu)課后兩位有三十年教齡的劉萍、張秋萍老師，科研標(biāo)兵、骨干教師李丹丹、胡攬?jiān)吕蠋熅鶠榍嗄杲處熖岢隽朔浅＞唧w的意見。 每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng)都離不開集體的智慧。本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)，同中有異，異中求同，授課教師“異”出精彩，聽課教師“同”樣收獲。心有所信，方能行遠(yuǎn)；學(xué)有所悟，而后篤行。勝利小學(xué)將持續(xù)開展其他學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)，繼續(xù)將精誠合作，砥礪前行的精神發(fā)揚(yáng)下去。 圖片 ▏各教研組編輯▏劉思叢審核▏關(guān)曉菲 發(fā)布 ▏教導(dǎo)處