<p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動(dòng)來彰顯。為了更好地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入地了解課堂，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，推動(dòng)教師鉆研教材，打造高效課堂，3月21日中心校吳遠(yuǎn)鋒校長(zhǎng)及馬德軍老師在魏祥鋒校長(zhǎng)的陪同下一起深入我校課堂，進(jìn)行隨堂聽課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 推門聽課，把脈課堂</p><p class="ql-block"> 他們深入教學(xué)課堂，進(jìn)行"沉浸式"課堂體驗(yàn)。課堂上，他們邊聽邊記，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注老師上課方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，記下教學(xué)優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)及需要改進(jìn)的方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂紀(jì)實(shí)，盡顯風(fēng)采</p><p class="ql-block"> 課堂上老師們態(tài)度認(rèn)真，課前準(zhǔn)備較充分，上課生動(dòng)高效，課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)和諧，教學(xué)效果良好，充分展現(xiàn)了作為專業(yè)教師的能力和魅力。</p> <p class="ql-block"> 聽完課后，他們與授課教師進(jìn)行交流反饋，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又指出課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)意見，為青銅九年制學(xué)校打造高效課堂提出了寶貴意見。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 推門聽課真實(shí)地呈現(xiàn)了常態(tài)教學(xué)現(xiàn)狀，更有利于教師們?cè)谑谡n、聽課、評(píng)課的過程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。</span> 青銅九年制學(xué)校在魏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少聽九年級(jí)和包抓學(xué)段各一節(jié)課，全體教師也積極落實(shí)每周隨堂聽課，保證至少一節(jié)，包抓領(lǐng)導(dǎo)檢查、簽字、登記，學(xué)校匯總，每周日反饋通報(bào)，并作為績(jī)效考核的依據(jù)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們深信，隨著推門聽課活動(dòng)持之以恒的深入進(jìn)行，一定會(huì)給每堂課注入活力，一定會(huì)提高教師的課堂教學(xué)技藝，一定會(huì)促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在中心校的指導(dǎo)和我校的高度重視下，<span style="font-size: 18px;">青銅九年制學(xué)校定能更好地探索出“雙減”政策下的常態(tài)課堂新路途！</span></p>