前言 <p class="ql-block"> 家長不僅是家庭教育的主角，也是學校教育活動的支持者、參與者與合作者。為進一步做好我校家校聯系，形成教育合力，助力學生的全面健康成長，進一步促進家校共育，讓家長走進課堂，走進學校，發(fā)揮家長參與辦學的積極性。2023年3月22日，對山聯小2017級開展了家長進課堂活動。</p> 活動準備 <p class="ql-block"> 周一例會中，為加強畢業(yè)班家校溝通，使任課教師與家長行形成具有時效性的良好溝通，更好地促進教育教學工作，張校長對畢業(yè)班本次“家長進課堂活動”作重要安排并提出具體要求。任課老師精心準備活動資料。</p> 活動過程 一、家?；? 二、家長聽課 <p class="ql-block"> 家長走進教室，近距離地接觸孩子們，感受孩子在課堂上的智慧火花。</p> 家長分享 三、重點交流 四、共同目標 五、學生感想 結語 <p class="ql-block"> 我校本次“家長進課堂”活動，讓老師感受到了家長對孩子的愛心和對學校工作的支持，與此同時，家長朋友們也體驗了當老師的快樂與艱辛，學生們更是體驗了別樣課堂。相信“家長老師”這一新的角色給了學校模式化的教育教學一種新的促進和啟迪，家校共育在其中得到充分體現，進一步完成了</p> <p class="ql-block"> 教育，只有老師、家長和孩子們共同努力，才能成就更完美的教育。家長助“教” “育”見美好，我們攜手共進———一起向未來！</p>