“語--你一起成長” 鄭城鎮(zhèn)第二中心校四年級集體備課。不 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四年級組語文備課</p><p class="ql-block"> 在這春意盎然、春暖花開的日子里，我們四年級組在學(xué)校的組織下進(jìn)行語文的集體備課。</p><p class="ql-block"> 在集體備課過程中，組里的每位老師精心備課，在一次次的研討、爭辯、碰撞中，萌生智慧的力量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享。</p> <p class="ql-block">趙鑫老師主備第三單元，她強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生去欣賞詩歌，加強(qiáng)對詩歌情感的感悟，通過反復(fù)朗誦、想象詩歌情景，體會(huì)詩人表達(dá)的情感從而實(shí)現(xiàn)熟讀成誦。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">張勝男老師主備第四單元，她說本單元的四篇課文選材貼近孩子的生活都是出現(xiàn)在孩子們身邊的動(dòng)物，所以更容易激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。但是，孩子們可能對故事所闡明的主題不能真正體會(huì)，這就需要教師在學(xué)生探究交流的基礎(chǔ)上予以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、歸納，讓他們通過本單元的學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)認(rèn)知與情感教育雙向培養(yǎng)目標(biāo)的同步落實(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大家靜靜聆聽，邊聽邊記，全身心沉醉其中。總的來說，語文學(xué)習(xí)是厚積薄發(fā)的過程，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能“萬丈高樓平地起”。學(xué)生的字詞句是基礎(chǔ)，書寫記憶必不可少，我們只有腳踏實(shí)地實(shí)干，才能登上高峰“一覽眾山小”，帶學(xué)生在精彩的語文知識(shí)海洋里遨游。</p><p class="ql-block"> 個(gè)人的智慧，僅是草尖露珠；集體的智慧，才是海納百川。集體備課為老師們搭建了相互交流的平臺(tái)，在發(fā)現(xiàn)、研究、探索的過程中，不斷完善自我，潛移默化的濃厚了學(xué)校教育的氛圍。一路走來，一路收獲！</p> 備課語文集體單元學(xué)生年級組老師主備情感智慧