<p class="ql-block"> 沾衣欲濕杏花雨，</p><p class="ql-block"> 吹面不寒楊柳風。</p><p class="ql-block"> 又是一年好春光，</p><p class="ql-block"> 正當揚帆啟航時。</p> <p class="ql-block"> 春光不負趕路人，勤奮耕耘方致遠。為扎實開展好解放路第二小學教研活動，提升教師學科素養(yǎng)，提高教師教學水平，根據(jù)學校教研工作安排，3月22日—23日全體教師分別召開了語文、數(shù)學教研活動。</p> <p class="ql-block"> 教師展風采</p> “數(shù)”你最美 <p class="ql-block"> 古麗霞老師這節(jié)課從學生認識的平面圖形的基礎上進行設計的。在教學過程中，讓學生通過動手折一折，說一說，畫一畫，猜一猜等活動，讓學生初步認識簡單的軸對稱圖形和對稱軸并能直觀判斷軸對稱圖形，培養(yǎng)學生的觀察能力，自主探究能力，動手操作能力以及歸納概括能力。通過欣賞，讓學生感受軸對稱圖形的美，激發(fā)學生愛數(shù)學的情感。</p> <p class="ql-block"> 賈娟娟老師講的《平移和旋轉(zhuǎn)》，屬于數(shù)學課程空間和圖形的內(nèi)容，物體的運動利用課件進行教學，變靜態(tài)，讓學生親身模仿運動，用肢體語言表示平移和旋轉(zhuǎn)兩種不同運動現(xiàn)象，能使他們獲得感性認識，加深理解，學生說說自己生活見到的平移和旋轉(zhuǎn)，讓學生體會到生活中處處有數(shù)學。</p> <p class="ql-block"> 大家在兩位老師的評課活動中暢所欲言，談論教學中的種種困惑。教研已成為了教師教學中不可或缺的重要組成部分，讓每一次的授課不再是教師一個人的冥思苦想，而是成為了所有數(shù)學老師智慧的結晶。</p> “語”你同行 <p class="ql-block"> “小故事，大道理”?！叭松嗌僬芾?，盡在寓言中”。衛(wèi)澤芳老師講的《守株待兔》這則寓言故事，情節(jié)簡單而寓意深刻。故事情節(jié)發(fā)展是按照起因、經(jīng)過、結果的順序來敘述的，教師以此為切入點，讓學生理清故事脈絡，加深學生對文本的理解，進而明白“人要努力，不要存在僥幸心理，光想靠運氣，一定不會有好結果的”這一深奧的道理。</p> <p class="ql-block"> 祁鐵榮老師講的《花鐘》是一篇很美的文章，第一自然段講述了不同花開放的時間不同；第二自然段講了不同植物花開時間不同的原因，最后一段，植物學家利用花的這一特性修建了花鐘。在教學中讓朗讀中體會課文美感，在交流中增強語言魅力，在表演中加深生活的曼妙。讀、寫、演相互促進，融為一體。</p> <p class="ql-block"> 課后，景校長帶領全體語文組老師參與語文組教研，對兩位老師不足之處給予了及時的建議與指導。并對后期語文組的工作進行進一步的安排，相信語文組在各位同仁的共同努力下，語文組的教研成果會成為一道亮麗的風景線。</p> <p class="ql-block"> 最后，景校長充分肯定了兩位老師的課并對全體語文老師提出要求：語文要注重教學功能，對學生語言能力的培養(yǎng)，老師要有層次性，有針對性，這樣才能更好的鍛煉學生的語言表達能力;課堂評價中教師要多元性，有指向性，這才能激發(fā)學生參與課堂的激情。</p> <p class="ql-block"> “課堂教學是一門遺憾的藝術”，而科學、有效的反思可以幫助我們不斷豐富自我素養(yǎng)，而每一堂優(yōu)質(zhì)課都是教師的匠心之作，也是教師與學生一同譜寫的美篇。解放路第二小學的老師將采擷這美麗的花開課堂，在自己的教學路上邊走邊學，邊學邊用！精彩課堂，我們共賞！</p> <p class="ql-block">供稿：教導處</p><p class="ql-block">編輯：郝麗榮</p><p class="ql-block">審核：景艷芳</p><p class="ql-block">期數(shù)：2023年第16期 </p>