<p class="ql-block"> 為進一步落實“五項管理”和“雙減”工作要求，全面落實立德樹人根本任務，切實減輕學生課業(yè)負擔，充分發(fā)揮作業(yè)育人功能，有效提升教學質量，3月23日下午河大附小金明校區(qū)開展了常規(guī)作業(yè)檢查活動。</p> <p class="ql-block"> 此次作業(yè)常規(guī)檢查，由教務處組織業(yè)務領導、教研組長及各科骨干教師，本著客觀公正、實事求是的態(tài)度，從各學科作業(yè)布置合理性、作業(yè)量是否符合學生年齡特點，作業(yè)內容、作業(yè)的書寫情況、作業(yè)批改情況等方面進行全面檢查。</p> <p class="ql-block"> 一紙一墨展風采，一筆一畫顯態(tài)度。一本本字跡漂亮的作業(yè)本，一個個充滿童趣的表揚章，一句句感人肺腑的評價語，如此賞心悅目，那是心與心的交流，那是思想與思想的碰撞，那是智慧火花的迸濺。</p> <p class="ql-block"> 從作業(yè)檢查的情況來看，孩子們大多都能認真書寫，字體工整，正確率高。作業(yè)本上每個鮮紅的字眼，每個細小的符號，都體現(xiàn)了教師在教學中投入的一片真情。教師們結合每節(jié)課的內容，精心布置作業(yè)內容，嚴格落實作業(yè)數(shù)量，進行作業(yè)優(yōu)化設計，批閱點評準確，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀作業(yè)，反映出了我校教師樂觀的教學態(tài)度和積極向上的工作熱情。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)，既可以有知識之厚重，也可以有興趣之輕盈。當我們精心雕琢時，它就會變成萬花筒，映射出教育的絢爛和多彩。</p><p class="ql-block"> 如果說學習是一種知識的攀登，一份好的作業(yè)就是腳下的臺階。愿我們的課堂能以知識為圖紙，以作業(yè)為筆，繪知識傳承的美好畫卷！</p>