<p class="ql-block"> 人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春季里，3月23日河茵小學(xué)開(kāi)展了扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。本次是由檀楊老師帶來(lái)的教研課——《雷雨》。</p> <p class="ql-block"> 檀老師是一位參加工作僅一年的青年教師。她愛(ài)崗敬業(yè)，教導(dǎo)學(xué)生有方，在她的引領(lǐng)下，班級(jí)溫馨，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。</p><p class="ql-block"> 課堂上，檀老師結(jié)合學(xué)生已有的對(duì)雷雨的感知，充分利用文本，圍繞雷雨前、雷雨中、雷雨后景物的變化開(kāi)展教學(xué)。教師利用課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了雷雨的氛圍，抓住關(guān)鍵詞引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀。整節(jié)課學(xué)生積極性高，參與度廣。</p> <p class="ql-block"> 教師們聽(tīng)課時(shí)專(zhuān)注認(rèn)真，不時(shí)圈點(diǎn)批注，記錄課堂中的精彩瞬間，寫(xiě)下收獲和感悟。</p> <p class="ql-block"> 課后，在楊鈺蘋(píng)老師的主持下開(kāi)展了以“關(guān)注文本，以讀促教”為主題的教研。檀楊老師對(duì)自己的課進(jìn)行了深度反思，提出了自己的困惑。觀課老師們做到了優(yōu)點(diǎn)說(shuō)透，缺點(diǎn)不漏，方法給夠。檀教師根據(jù)議課中的見(jiàn)解總結(jié)自己的不足，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)，提升個(gè)人的教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，朱愛(ài)軍書(shū)記進(jìn)行了總結(jié)，建議教師們?cè)谑谡n時(shí)將課后問(wèn)題與課文相結(jié)合，整體布局設(shè)計(jì)課堂問(wèn)題，適當(dāng)取舍。鼓勵(lì)教師們要做創(chuàng)新型教師，展現(xiàn)個(gè)人教學(xué)特色，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相撞而生漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的教研活動(dòng)中，會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。我們深研促優(yōu)，用心用情托舉孩子們美好的明天！</p> <p class="ql-block"> 編輯：李素娥</p><p class="ql-block"> 審核：朱愛(ài)軍</p>