<p class="ql-block"> 陽春三月，萬物始綠，在這充滿勃勃生機的季節(jié)，為了進一步落實新課標，優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質(zhì)量，全面提升教師教學水平，加強教師之間的交流和學習，促進教師專業(yè)化成長，取長補短，共同進步，<span style="font-size: 18px;">3月22日滿</span>城小學五語教研組組織開展了聽課評課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次主講老師是五（7）班的何彩老師，何老師講授的內(nèi)容是部編版五下第五單元的課文《人物描寫一組》中的《摔跤》一課。</p> <p class="ql-block"> 何彩老師教態(tài)親切自然，<span style="font-size: 18px;">借助多媒體使學生入情入境，巧妙的激發(fā)了學生的學習興趣，整</span>節(jié)課緊扣教學目標，引導學生抓住對人物的動作、語言等描寫，感悟文中小嘎子和胖墩兒的人物形象，<span style="font-size: 18px;">教學設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，</span>課堂重難點處理得當，充分體現(xiàn)了“學生是主體，老師是主導”的課堂理念，<span style="font-size: 18px;">彰顯了過硬的基本功和出色的綜合素質(zhì)，取得了良好的課堂效果。</span></p> <p class="ql-block"> 同組語文老師認真傾聽，并記錄下課堂精彩之處，寫出誠懇建議。</p> <p class="ql-block"> 課后，五語教研組老師齊聚會議室，對何彩老師這節(jié)課進行研討。首先何老師對自己的教學思路和意圖進行了闡述，并做了課后反思。接著大家對張老師扎實的基本功、科學的問題設(shè)置、以學生為主體的課堂理念都予以了肯定，并提出了各自的商榷意見。最后，教務(wù)處米文英主任對此次教研活動進行了總結(jié)，對本次活動給予了充分的肯定。</p> <p class="ql-block"> 此次聽評課活動的開展，既為作課教師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的機會，也為同組教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺。老師們在學習與反思、探索與交流中達到了優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的，有力地促進了教師專業(yè)化成長。</p>