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駐馬店市驛城區(qū)層層幼兒園——中二班個案觀察記錄

夢

<p class="ql-block">曹宸是一名容易害羞的男孩，平時不愛說話，膽子小，害怕被老師注視和詢問，面對老師的提問和小朋友們的目光很容易害羞，總是會笑一笑不說話、頭低下，說話聲音很小聲，平時也很少和同伴共同游戲，不太喜歡和小朋友交流。</p> <p class="ql-block">能夠自主進(jìn)餐，吃飯進(jìn)步大</p> <p class="ql-block">能與小朋友們一起搭建積木、玩耍</p> <p class="ql-block">戶外活動矯健的身影</p> <p class="ql-block">　　剛開始默默無聞,多數(shù)只與固定幾個幼兒交流。在教育活動中,更難見到他舉手發(fā)言,有時被點(diǎn)到名字后,就副害差的樣子,站著不說話。到現(xiàn)在的他，老師通過多種方式長期幫助幼兒克服膽怯樹立自信心。鼓勵小朋友多和他進(jìn)行交流和玩耍，教師也多給予幼兒動作上的“柔情接觸”。借助這個實(shí)例,鼓勵教育其他不敢大膽表達(dá)的孩子也要積極勇敢,參加各項(xiàng)活動，增強(qiáng)自信心</p>

小朋友

幼兒

說話

交流

自信心

老師

害羞

玩耍

鼓勵

平時