<p class="ql-block">為了更好地領會《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》，深化落實新課程理念，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，扎實有效的提高教師課堂教學能力，使道德與法治核心素養(yǎng)真正落地，2023年3月22日，煙臺市萊山區(qū)第八小學開展道德與法治教研活動。</p> <p class="ql-block">首先，祁蕾老師給我們帶了精彩生動、激情澎湃的道法課堂——我是中國公民。祁蕾老師從精彩的中國成就引入本節(jié)課，喚起學生的自豪感、安全感、使命感，引導學生正確維護中國名片，做優(yōu)秀的中國公民。</p> <p class="ql-block">萊山區(qū)道德與法治教研員劉建梅老師為本次道德與法治課堂做出點評，作為教師，我們應該時刻關注國家大事，并以此作為契機，對學生進行道德與法治教育，引導學生正確落實“政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責任意識”五大核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">劉建梅老師為道德與法治教師的課堂教學提出要求，小學道德與法治課堂應該做到：教學邏輯清晰、教學情境真實、教學內(nèi)容有深度、凸顯思想和價值觀引領。劉老師對如何做到以上幾點做出明確要求，給我校道德與法治教師做出示范引領。</p> <p class="ql-block">此次教研活動為進一步提升我校道德與法治課堂教學質量奠定了堅實基礎，老師們認識到作為一名道法課老師，要認真解讀教材，用心備課，通過靈活多樣的活動激發(fā)學生的學習興趣，帶著對道法教學的新思考，潛心研究，立足課堂，讓《道德與法治》這門課程真正在小學學科教育中發(fā)光發(fā)熱。</p>