<p class="ql-block">示范引領，攜手同行，</p><p class="ql-block">共同成長，方能致遠。</p> <p class="ql-block"> 為積極探索“素養(yǎng)·活動”教學模式，提高學生的核心素養(yǎng)，進一步推進活力課堂教學改革，促進教師業(yè)務素質(zhì)水平與教學能力的提升。</p><p class="ql-block"> 通過“骨干教師示范課”活動，以研促教，教學相長。柳莊小學于<span style="font-size:18px;">3月20-23日</span>開展了新學期語文教研活動。</p> <p class="ql-block"> 張老師這節(jié)課《楓樹上的喜鵲》是一篇童話故事，這篇課文敘述的線條簡潔、明快，情節(jié)簡單、干凈，語調(diào)較為活潑，符合兒童的心理特點和閱讀接受能力。</p><p class="ql-block"> 但是這篇童話又與眾不同的地方在于，一般的童話大都采用第三人稱敘述，講述者是置身事外的。而這篇童話采用的是第三人稱和第一人稱穿插敘述的方式，把一個帶著童真、童趣的眼睛去看待周圍事物的孩童展現(xiàn)在我們的面前。這個童話故事告訴我們：童話就在我們身邊，人人都可以創(chuàng)造童話。</p> <p class="ql-block"> 張老師的游戲?qū)?，激發(fā)“喜歡之情”引導學生朗讀“我們村的渡口旁有一課楓樹，我很喜歡它”引導學生回顧上節(jié)課的“我喜歡的是什么”</p><p class="ql-block"> 結(jié)合學習目標和重難點，采用創(chuàng)設情境法和閱讀法相結(jié)合。一方面指導學生讀懂句子內(nèi)容，另一方面培養(yǎng)學生運用語言的能力。</p> <p class="ql-block"> 張教師在課堂中面帶微笑，給學生以平易近人的感覺，學生的心情自然愉快，一切從事實出發(fā)，教師要耐心傾聽每一個學生的發(fā)言，不能憑經(jīng)驗武斷地下結(jié)論。要耐心、認真對待學生的學習過程，即使有些幼稚也要允許學生嘗試。</p> <p class="ql-block">看！大家積極發(fā)言，大膽展示，這就是自信的樣子！</p> <p class="ql-block"> 張老師《真理誕生于一百個問號之后》是六班級下冊第六單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文用三個事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，契而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)真理。</p> <p class="ql-block"> 用短視頻石蕊試紙酸堿檢測的實驗證明了，真理的誕生，讓學生有了更多的興趣，好奇心大增，一是讓學生了解科學發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律──“真理誕生于一百個問號之后”，從而感受領悟到見微思著是學習課文用具體事例說明觀點的寫作方法，了解議論文的形式。</p><p class="ql-block"> 課文寫了三個故事，學生進行自生探究，這樣就為理解和探究作好鋪墊，使探究確定了方向。</p> <p class="ql-block"> 學生通過自主探究合作探究之后，問題基本明朗化。根據(jù)學生的學習匯報，及時引導學生齊讀第二和第七自然段。讓學生明白科學家是從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題——經(jīng)過研究——得出真理的，從而證明了真理誕生于一百個問號之后，學生匯報的第二、三個事列，則完全放手給學生，將內(nèi)容說清即可。至此，不但局限于課文中的事例。</p> <p class="ql-block"> 侯老師的這節(jié)《白鵝》是著名漫畫家、散文家豐子愷的作品，文章描繪了一只高傲的白鵝，表達了作者對白鵝的喜愛、欣賞之情。文章結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰作者重點表現(xiàn)的是白鵝高傲的特點。從剛把這只鵝抱回家時的姿態(tài)描寫中，留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲”為線索，從它的叫聲，步態(tài)和吃相中，細致地刻畫了鵝性格高傲的特點。</p> <p class="ql-block"> 四年級學生已經(jīng)具備了一定的學習基礎，具備了聽、說、讀、寫的能力，而且掌握了多種學習方法，但是這個階段的學生具體感性的思維正向抽象的思維轉(zhuǎn)變，主要是讓學生自讀、自悟，在讀中感悟、從讀中品味。 </p> <p class="ql-block"> “骨干引領，優(yōu)課示范，攜手同行，方能致遠”。此次骨干教師示范課活動的開展，不僅為全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，也對青年教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的促進作用，真正實現(xiàn)了語文老師們同進步，共成長的目的</p><p class="ql-block"> 柳莊小學語文組全體成員必將不忘初心，砥礪前行，深耕細作，共創(chuàng)輝煌！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">審核：許又天</p><p class="ql-block">文字：李寧偉 許又天</p><p class="ql-block"><br></p>