夯實教研促成長——何橋鎮(zhèn)肖莊幼兒園美工區(qū)改造教研活動

聰啊蔥

幼兒園美工區(qū)是教師根據(jù)教研目的和幼兒發(fā)展水平，為幼兒園提供的一個自由欣賞和創(chuàng)作美術(shù)作品的個別化學(xué)習(xí)的場所。在美工區(qū)，教師可通過有目的的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放，讓幼兒按照自己的意愿和能力，選擇感興趣的工具和材料進行創(chuàng)作，進而表達自己的想法。 但是，目前我園教師對美工區(qū)的環(huán)創(chuàng)和材料的投放、幼兒的游戲評價的水平較低，所以，為了讓美工區(qū)為幼兒發(fā)揮最大的教育價值，讓幼兒更好地在美工區(qū)活動得到發(fā)展，并以此提高教師區(qū)域評價的能力，于3月23日開展了美工區(qū)改造教研活動。 3月23日下午，李園長和各班教師深入各班教室，對各班美工區(qū)進行現(xiàn)場教研，發(fā)現(xiàn)問題，記錄下來，分析問題，為更好的改善區(qū)角做出行動。 之后，李園長帶著大家集體教研，出示各班圖片，通過對照《美工區(qū)環(huán)境評估分級指標(biāo)》，《0-8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，進行打分評價。各位教師根據(jù)各班出現(xiàn)的優(yōu)缺點積極發(fā)言，進行了很激烈的討論。 活動的最后，教師們進行了集體研討，針對班級美工區(qū)環(huán)境是否合理化？是否有教育意義？如何讓幼兒做到自主活動等問題上進行了討論。 通過本次教研活動，肖幼的教師在美工區(qū)的改進和創(chuàng)設(shè)了有了更深的想法，去做好充實和整改。我們也會通過這種現(xiàn)場教研的方式依次對各個區(qū)角進行研討和改進，為孩子們提供一個有效，充實的環(huán)境。