凝心聚力話教研，攜手并肩踏新程—記雅思高中地理教研組三月紀(jì)要山南水北 <p class="ql-block"> 光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已月余。我們地理組在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”的理念，以“重實際，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本月教研工作總結(jié)如下：</p> 常規(guī)教研活動 <p class="ql-block"> 學(xué)期初，教研組長，備課組長按照教科室的要求、結(jié)合各年級教學(xué)計劃實際制定詳盡的教研工作計劃，明確本學(xué)期教學(xué)教研工作目標(biāo)。為上好每一堂課，也為了幫助青年教師能更好的把握重難點，地理組每周二的一二節(jié)課，大家都能積極認(rèn)真的參與212備課室的集體備課活動。熱烈的討論，互相的答疑解惑，不斷完善教學(xué)方式。</p> <p class="ql-block">工整的教案，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男g(shù)語，體現(xiàn)出了地理組教師們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n態(tài)度。</p> 高三研討復(fù)習(xí) <p class="ql-block"> 高考年級組的張智國老師，王琦老師分別赴花垣，長沙參加高考研討會的學(xué)習(xí)，會中認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄，返校后，在集體備課會上，將研討精神傳達(dá)，同時，高補(bǔ)的董玉柱老師參會，共同研討學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。</p> <p class="ql-block"> 為了提高2023屆高考地理復(fù)習(xí)效率，明確高三地理復(fù)習(xí)方向，提升高考備考質(zhì)量，湘西州教科院特邀湖南省教科院地理教研員舉辦2023屆高三地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座。鄒紹林教研員在會上給各位地理老師們傳達(dá)了有關(guān)2023屆高考地理復(fù)習(xí)的指導(dǎo)建議，讓我們有更明確的方向進(jìn)行高考的備考。</p> 教研公開課 <p class="ql-block"> 為了更好的提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，也為了更好的將所學(xué)內(nèi)容融合到課堂中去，地理組本月開展了兩節(jié)公開課。一節(jié)王琦老師的高三研討復(fù)習(xí)匯報課，一節(jié)青年教師方凡老師的公開課。</p> <p class="ql-block">時間：2023年3月3日周五</p><p class="ql-block">班級：104班</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：《傳統(tǒng)民居》</p><p class="ql-block">授課教師：王琦</p> <p class="ql-block"> 建筑，作為人類與自然的中介，深受自然的影響。世界各地的居住建筑，包含住宅以及有其延伸的居住環(huán)境，也許最能反映地理環(huán)境特征。</p> <p class="ql-block"> 王老師從氣候，地理位置等方面引導(dǎo)學(xué)生分析南北方民居的不同特點，層層遞進(jìn)，從而讓學(xué)生能夠更清晰的表達(dá)和展示本節(jié)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">積極討論的同學(xué)們，認(rèn)真輔導(dǎo)的王老師。</p> <p class="ql-block">認(rèn)真展示的學(xué)生，課堂氛圍融洽，同學(xué)們展示講解的知識點內(nèi)容清晰，思維連貫，落落大方。王老師及時的補(bǔ)充重難點，答疑解惑，讓學(xué)生理解的更透徹。</p> <p class="ql-block"> 王老師的課改課堂，以學(xué)生為主體，在學(xué)生的講解傳統(tǒng)民居的知識點中，也讓學(xué)生借此聯(lián)系當(dāng)?shù)貙嶋H，由傳統(tǒng)民居推至生活，生產(chǎn)的其他方面，從而培養(yǎng)學(xué)生用地理思維看問題的敏感性和邏輯性，真正培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知、綜合思維和人地協(xié)調(diào)觀等地理核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">時間：2023年3月18日周五</p><p class="ql-block">班級：129班</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：《交通運(yùn)輸?shù)姆绞脚c布局》</p><p class="ql-block">授課教師：方凡</p> <p class="ql-block"> 方老師利用不同的紙質(zhì)車票作為導(dǎo)入，讓學(xué)生分析出不同車票所代表的不同交通運(yùn)輸方式，從而引出本節(jié)課主題。</p> <p class="ql-block"> 方老師簡單介紹了教材中五種重要的交通運(yùn)輸方式，通過小組合作探究，以及角色扮演的環(huán)節(jié)策劃出一條條相對合理的交通運(yùn)輸線路，并分析這樣修建的原因，從而得出影響交通運(yùn)輸方式選線的因素。</p> <p class="ql-block"> 通過觀看青藏鐵路修建視頻，小組合作探究分析影響交通運(yùn)輸線和點布局的主要因素，以及交通線路的修建有哪些積極意義。</p> <p class="ql-block">認(rèn)真聽課的各位地理老師們</p> <p class="ql-block">課后同組老師認(rèn)真評課，提出創(chuàng)新性建議，大家不斷互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">春日不遲，教研不止</p><p class="ql-block">重聚再出發(fā)，研訓(xùn)促成長</p><p class="ql-block">2023年，雅思高中地理教研組——以研究者的姿態(tài)，扎根生長，向陽逐夢！</p> 教研地理老師學(xué)生復(fù)習(xí)高考王老師公開課教研組民居