<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 葉圣陶先生曾說(shuō):“教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)指導(dǎo)。”春風(fēng)十里散陰霾，萬(wàn)物復(fù)蘇皆可期。在這春暖花開的時(shí)節(jié)里，2023年3月23日，桐柏縣教師進(jìn)修學(xué)校帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)沐浴著國(guó)培“送教下鄉(xiāng)”的這股春風(fēng)，到毛集鎮(zhèn)一小和毛集完全學(xué)校開展“總結(jié)提升”錄制活動(dòng)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 首先，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)盧廣霞首席指導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，毛集各小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們一塊在毛集一小和完全學(xué)校聆聽了五位年輕教師的數(shù)學(xué)課，經(jīng)過(guò)前期的三研三磨，這次聽后總體感受比之前的課堂進(jìn)步了很多。然后再由首席指導(dǎo)師對(duì)這五位授課老師進(jìn)行評(píng)課。活動(dòng)中五位老師通過(guò)專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)在示范課重點(diǎn)形成了備課—研課—說(shuō)課—磨課—評(píng)課—反思的研磨模式，引導(dǎo)并且?guī)ьI(lǐng)各位老師們開展研課磨課，不僅有觀念上的洗禮也會(huì)有理論上的提高，知識(shí)會(huì)得到積淀教學(xué)技藝也會(huì)獲得增長(zhǎng)，進(jìn)而來(lái)帶動(dòng)全校的校本研修活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">王艷艷老師的《長(zhǎng)方體和正方體的體積》這節(jié)課，結(jié)構(gòu)完整，重點(diǎn)難點(diǎn)講的非常清晰，課堂氛圍十分活躍，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用，充分落實(shí)了新課標(biāo)中數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活的理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">石木青老師通過(guò)對(duì)比展示生活中的小數(shù)，讓孩子們會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界。課堂中通過(guò)探究，更有助于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">張鋒生老師在《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》這節(jié)課中，教態(tài)自然，語(yǔ)言親切，引導(dǎo)機(jī)智，把新課改新理念體現(xiàn)的淋離盡致。讓聽課的老師們都受益匪淺！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">廉祎老師在《認(rèn)識(shí)平面圖形》這節(jié)課中，充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，能堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為根本，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">李艷業(yè)老師基本功扎實(shí)，教姿教態(tài)非常自然舒服，整個(gè)課程各個(gè)環(huán)節(jié)的銜節(jié)十分流暢，由易到難，培養(yǎng)了學(xué)生善于思考的能力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">評(píng)課環(huán)節(jié)中，授課教師首先進(jìn)行了自我總結(jié)，自我反思，然后首席指導(dǎo)師盧主任直言不諱，暢所欲言，既肯定了閃光處，也提出了不足處，并給出了忠懇的指導(dǎo)和建議，形成了良好的教研氛圍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一次研課，一次成長(zhǎng)，一次磨課，一次提高，教無(wú)涯，研無(wú)盡，研課磨課活動(dòng)的開展，不但為教師之間搭建了相互學(xué)習(xí)，交流進(jìn)步的平臺(tái)，同時(shí)還讓教師課堂教學(xué)水平，自身的能力素質(zhì)在研課磨課中得到了歷練和提升，進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。國(guó)培計(jì)劃正在改變著我們，縮短著城鄉(xiāng)教育資源所存在的差距，讓鄉(xiāng)村教師有了更扎實(shí)的教學(xué)能力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">美麗的校園一角</span></p>