以生為本聚焦學科素養(yǎng) 以學定教構建有效課堂全市“以生為本，以學定教”學習型團隊建設主題研修活動—克山紀實

姜秀杰

在舉國上下同學“兩會”精神，踐行初心使命的陽春三月，根據市教研院發(fā)展培訓部師訓工作計劃安排，2023年3月16日下午，克山縣承辦了全市“以生為本，以學定教”學習型團隊建設主題研修活動。第四中學作為主會場，同時面向各縣區(qū)線上直播。參加本次現(xiàn)場活動的有各中學數學學科骨干教師代表、新教師代表和進修學校培訓部全體50余人。 　　參加此次培訓活動開幕式的領導有：市派專家齊齊哈爾市二十一中副校長蒼然，克山縣教育局副局長楊羽，教師進修學校黨總支書記、校長呂洪彥，教育局人事股股長張作森，進修學校副校長李海波、馮昌仁、第四中學黨支部書記、校長祖國會，開幕式由進修學校校長主持，教育局副局長楊羽做了講話。 楊局長就本次主題研修的深遠意義，從“三個方面”深刻闡述，為廣大教師提升教師能力素質指明了方向，即：思想上要深刻領會“以生為本，以學定教”理念；課堂上要貫徹實施“以生為本，以學定教”理念；教研上要深入探究“以生為本，以學定教”理念。極大地激發(fā)了廣大教師的責任感和使命感，希望廣大教師執(zhí)著于教書育人，以德立身、以德立學、以德立教，不斷豐富自己、提升自己、發(fā)展自己，為人師表筑夢前行。 　　蒼校長從適合的教育要關注學生的差異，適合的教育要尊重學生的情感，適合的教育要釋放學生的潛能等三方面，為我們分享了他的寶貴經驗，希望各位教師做一個信息化時代能量高儲備的好老師，讓學生在教師的從教言行中感受到人格魅力和學識熏陶，要讓自己成為孩子們的朋友和貼心人，要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子心底的美，讓每個孩子都成長為有用之才。 　　縣域教育名師、骨干、中青年教師代表，基于蒼校長的精彩講座，結合自身的教育情懷，暢談了作為教師的感悟、感觸與感動，共鳴了作為教師“為讓每一個孩子得到適合的發(fā)展”的責任、擔當與追求。最后，馮昌仁做了慷慨激昂的總結性發(fā)言，闡釋了蒼然校長的講座給了我們踐行素質教育的最佳啟迪：不僅給了我們醍醐灌頂的教育理念的引領，而且給了我們踏地而行的教育行動的路徑。并向全體教師：在感同身受中，思考師者擔當—砥礪前行；在攜手奮進中，踐行為人師表—戮力同行。 　　第四中學張宇老師為我們展現(xiàn)了精彩紛呈的《5.4平移》一課。課堂上學生積極參加學習活動，小組合作學習真實有效，學生們真正投入到探究活動中，并體驗到成功的喜悅。 　　張宇老師針對本堂課進行了教學反思。在教學活動中，她以學生興趣和內在需要為基礎，倡導學生自主學習、自主實踐、自主探索，去發(fā)現(xiàn)和解決問題，突出以生為本的教學理念。 　　五位老師結合課例緊緊圍繞“聚焦學科素養(yǎng)，構建有效課堂”這一主題開展了團隊建設主題研修活動，將繼續(xù)探究新課程標準下，如何培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)，讓學生不僅學會還要會學。構建有效課堂，讓我們的教學思路對路，過程對標，成果對位。 　　研修活動在進修學校副校長馮昌仁總結中緩緩落下帷幕。他希望所有教師在專家引領，同伴互助，自我反思中不斷提升自身素質，不忘育人初心，牢記教育使命，做真教育，真做教育，求真務實，將本次的培訓所得應用到今后的教學實踐中，為克山的教學工作邁上新的臺階砥礪前行。