【香小·深耕課堂】百花齊放 精準探索課堂路——語文組教研月系列活動報道（一）卓之凡 <p class="ql-block"> 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。為提升教師教育教學能力，推動教師自我反思，同伴互助，促進教師專業(yè)成長，伴隨著微風細雨，合肥市香格里拉小學教研月系列活動進行到了第二周；本次是由徐文玲和何曼莉兩位老師帶來了一場六年級文言詩歌盛宴，并在3月23日上午香格里拉小學語文組在教研室的帶領下進行了評課活動。</p> <p class="ql-block"> 3月20日上午，徐文玲老師執(zhí)教的是《古詩三首》的《石灰吟》。全詩不到三十個字，是一首用以抒發(fā)詩人 “不同流合污、堅決同惡勢力斗爭到底之情” 的詩。徐老師的教學重點在于讓孩子在領悟詩意的同時，學習并感受詩人用以寄托強烈情感的方式。教學中，也始終圍繞一個“吟” 字做足文章，并注重氣氛的渲染和情感的鋪墊，更充分地點燃學生的誦讀激情，一次次 “入情入境” 的朗讀很有感染力。</p> <p class="ql-block"> 3月22日上午，何曼莉老師帶來了一節(jié)《文言文二則》中的《學弈》，選自 《孟子·告子》，也是成語 “專心致志” 的來源。整堂課以讀為主線，教方法、養(yǎng)習慣；教學采用游戲激趣法和舊知遷移法意在激發(fā)學生的學習興趣，激活學生的想象，拓展學生的思維空間，活躍課堂氣氛使學生思維達到興奮點，讓學生在游戲情境中將舊知成語與新知文言文成語故事相結合，增加了學習探究的自信心，引導學生自覺地參與到學習中來。這也為以后初中文言文的學習打下基礎。</p> <p class="ql-block"> 水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。在評課活動中，兩位老師先闡述自己的課程思路，隨后，語文教研組全體教師老師們就兩節(jié)課的教學積極發(fā)言，談體會，說收獲，提想法。大家充分肯定兩位老師在課堂中的扎實功底，優(yōu)秀的教育教學。最后副校長丁林玲總結了本次的語文教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次的教研月系列活動，為全體教師提供了平臺，也給本校的教學研究注入了新的活力。充分展示了教師的個人素養(yǎng)和教學智慧，加強了教師之間的交流與學習，讓教師在交流中進步，在歷練中成長。</p> <p class="ql-block">圖/文：何卓一</p><p class="ql-block">初審：高洪</p><p class="ql-block">復審：朱其梅</p><p class="ql-block">終審：代厚華</p> 教師教學教研老師學生語文學習文言文活動舊知