<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 為進一步提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進教學(xué)經(jīng)驗與方法的交流，推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。 根據(jù)山西省“國培計劃2021”送教下鄉(xiāng)文件精神，由方山縣教育教學(xué)研究室組織縣直機關(guān)第一幼兒園、第二幼兒園、第三幼兒園、府東幼兒園組成送教團隊，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園進行送教下鄉(xiāng)活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本次送教下鄉(xiāng)活動共4天，時間為：2023年3月17日—3月23日，全天進行：分為上午和下午。在大武二幼片區(qū)兩天，中心幼兒園兩天，輪流交換進行教研活動。分別由幾所幼兒園的精英帶來精彩的教學(xué)活動。為大武鎮(zhèn)各幼兒園的老師們送來了及時雨“精神食糧”，讓老師們對幼兒園教學(xué)有了進一步的深度與理解，為大武的幼教事業(yè)指明了方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">以下是活動精彩花絮，讓我們一起去跟隨鏡頭去欣賞滿天星光吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 方山縣教育教學(xué)研究室王志紅主任帶領(lǐng)送教下鄉(xiāng)團隊，機關(guān)三幼園長任改連任園長以及教師：郭文文，高海紅，秦志花，馮霞和府東幼兒園園長任彩虹及副園長李改娥、老師李敏、張喚勤等幾人分別于3月17日、3月22日如期來到大武中心校會場—大武二幼片區(qū)，為我們送教下鄉(xiāng)并教研活動。大武中心校各幼兒園的園長老師們參加了本次活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">本次送教下鄉(xiāng)的執(zhí)教老師們都有高度的責(zé)任感，精心的準備，確保了本次活動的實效性。</span></p> 講座《區(qū)域的難度》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 任改連任園長作了精彩的講座，任園長神采奕奕，精神十足，講起來熟練流暢，對區(qū)域的開展見解獨到，她從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路與課程的實施、組織區(qū)域活動時應(yīng)注意的問題、環(huán)境材料的投放、進區(qū)規(guī)則、操作規(guī)則、實施階段、觀察指導(dǎo)、結(jié)束階段等全方面的進行了精彩的講座。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 任園長說：幼兒游戲的“自由自主”不等于“放任自流”；游戲的發(fā)起不該只是簡單的告知和寒暄；最后以“玩是孩子的天性，請保護孩子的天性，還孩子自由、自主、快樂的童年”結(jié)束了講座。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 任園長的精彩講座加上老師們認真學(xué)習(xí)的目光，??鏡頭下的老師們都閃閃發(fā)光光茫四射，十分耀眼。</span></p> 講座《走進科學(xué)，探索奧秘》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">府東幼兒園李園長的精彩講座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 府東幼兒園李園長的講座《走進科學(xué)，探索科學(xué)奧秘》實用，李園長從科學(xué)的概念、科學(xué)教育的重要意義、教學(xué)教育的內(nèi)容、科學(xué)教育的目標以及各年齡段幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的心理特點等內(nèi)豐富的內(nèi)容進行了精彩講座，老師們受益匪淺。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 心理學(xué)家皮亞杰曾說：“兒童就是科學(xué)家，雖然嬰幼兒還遠沒有達到理解世界的程度，但他們卻是天然的探秘者,往往比成人更具備發(fā)現(xiàn)世界的睛。幼兒有著與生俱來的好奇心和探究欲望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 李園長從這幾句話中結(jié)束了她的精彩講座。感謝李園長為我們大武中心校幼兒園老師們帶來的精彩講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">認真學(xué)習(xí)的幼教同仁們，點贊??????????????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滿滿的收獲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">認真的聆聽</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">認真的做筆記</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">有這樣一群可愛的幼教老師們</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子們真幸福</span></p> 送教下鄉(xiāng)公開課 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">大武二幼優(yōu)秀教師風(fēng)采</span></p> 科學(xué)《多角度分類》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">曉旭老師執(zhí)教的是《多角度分類》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">曉旭老師溫柔親切，教態(tài)自然大方，教學(xué)過程中有教育機智，通過幼兒喜愛的小火車導(dǎo)入吸引幼兒注意力，激發(fā)幼兒的興趣；嘗試讓幼兒用多種角度進行分類，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，環(huán)節(jié)齊全，條理清晰，以幼兒為主體，教師以引導(dǎo)者組織者的角色深入貫穿整堂課；</span></p> 語言《小傻熊??種蘿卜》 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">甜甜老師所執(zhí)教的內(nèi)容為《小傻熊??種蘿卜》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 甜甜老師目標選材符合幼兒特點，用幼兒通俗易懂的語言引導(dǎo)幼兒，師幼互動交流，提升幼兒的口語表達能力，提升幼兒的思維的發(fā)展；《綱要》指南中指出，幼兒教學(xué)活動要以幼兒為主體，在活動中，始終要關(guān)注幼兒，尊重幼兒，給每位幼兒積極表現(xiàn)的機會。</span></p> 科學(xué)《偵探歷險記》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 郭文文老師語言親切柔和，素質(zhì)高，活動目標清晰，重難點突出，活動貼近幼兒的生活，幼兒樂于參與積極性高，師幼互動性高，通過拋出問題讓幼兒分析判斷去思考，幼兒積極大膽發(fā)言，遵循幼兒發(fā)展指南規(guī)律，一步步引導(dǎo)幼兒突破思維，升華情感，聽課的老師們也跟隨一直沉浸在情境中。</span></p> 小班課《饑餓的蛇》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 喬雪老師通過提問吸引幼兒注意力，引發(fā)幼兒主動思考；通過游戲激發(fā)幼兒興趣，游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式游戲情境可以使幼兒在不知不覺中將所學(xué)知識進行內(nèi)化，更好地促進活動的發(fā)展與完成；幼兒在自由寬松的環(huán)境下，大膽的表達自己的想法，發(fā)表自己的意見，這樣既發(fā)展了幼兒口語表達能力，又發(fā)展了幼兒的思維能力想象力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">喬雪老師雖是一名支教實習(xí)老師，但表現(xiàn)很不錯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 老師們課堂上揮灑自如，和孩子們共筑快樂和諧的課堂氣氛。聆聽縣名師的課就像是在欣賞一出優(yōu)秀的舞臺劇，聽課老師邊聽邊細心觀察了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)管理等情況，并做了詳細的聽課記錄，聽課老師得到了莫大的收益。</span></p> 戶外體育活動課 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">漢堡包??游戲真好玩，望著孩子們一張張笑臉，此刻的他們真開心，散發(fā)著童真童趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 高海紅老師依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，通過巧妙地環(huán)節(jié)設(shè)置，循序漸進的分解教學(xué)，由易到難，多樣有效的學(xué)練方法，發(fā)揮體育器材多種功能，一材多用，一材巧用，讓學(xué)生在有趣的活動中，逐步掌握技巧動作。老師實行快樂教學(xué)，主要以游戲，互動為主，熟練簡單的平衡木，輪胎，增強孩子對運動的興趣，增強孩子體質(zhì)，使孩子們在輕松愉快的課堂中不僅可以學(xué)到技能技巧，還可以培養(yǎng)豁達、開朗、積極向上的良好心理素質(zhì)。</span></p> 科學(xué)《動物城破案》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 李敏老師語言親切，教態(tài)自然，設(shè)計巧妙，出示嫌疑人，抓小偷，找證據(jù)貫穿整堂課，活動趣味性高，特別注重幼兒自由探索的能力，小組合作能力的培養(yǎng)。</span></p> 語言《誰吃了我的大餅》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 張喚勤老師通過故事導(dǎo)入引入主題，吸引幼兒的注意力，在教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒感受故事的童趣，在教學(xué)活動中目標清晰，整個活動中，讓幼兒積極大膽表達自己的想法。</span></p> 語言《兔子的連衣裙》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 楊慧老師溫柔親切，語言親切，教態(tài)自然大方，目標清晰，選材貼近幼兒生活。通過學(xué)習(xí)故事，大膽讓幼兒表達自己的想法，讓幼兒敢于想象和表達；整個活動過程中，為幼兒創(chuàng)造口語表達能力的機會，體現(xiàn)了以幼兒為主體。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 觀摩的老師們個個都準時到場，認真做好聽課記錄，課堂精彩萬分，孩子們聽得津津有味，課堂上師幼互動非常的精彩，學(xué)生躍躍欲試，積極回答問題，課堂上氛圍很好。</span></p> 教研評課掠影 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “教而不研則淺，研而不教則空”。為提高課堂教學(xué)的高效性，提升教師整體教學(xué)教研水平和專業(yè)素養(yǎng)，達到“以教促研，以研促教”的目的，聽完課，老師們進行了聽評課教研活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 老師們各抒己見，暢談感悟或指出不足的建議。本次送教下鄉(xiāng)活動為教師們的交流搭建了一個很好的平臺，對老師們提升教育、教學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">兩位園長的點評全面專業(yè)，具體有深度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一節(jié)出色的教學(xué)活動，設(shè)計活動時目標要定位準確，選材要符合幼兒年齡特點，貼近幼兒的生活，教學(xué)活動中要發(fā)揮幼兒的主體地位，環(huán)節(jié)要緊湊，環(huán)環(huán)相扣，老師要引導(dǎo)幼兒，幼兒一日生活皆是教育，注重幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣；整合各科領(lǐng)域，升華幼兒認知思維與發(fā)展水平。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 高股長作了精彩點評，提出：作為一名幼兒園教師，要加強理論學(xué)習(xí)，做到理論實踐相結(jié)合，對幼兒園指南綱要好好的學(xué)習(xí)，及時反思，領(lǐng)會指南并合理運用到教學(xué)實踐當中去。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">王主任指出：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">1、任園長的講座通俗易懂，從理論層次到實踐層次，老師們接下來要進一步去內(nèi)化；任園長的學(xué)習(xí)精神敬業(yè)精神創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2、幾位執(zhí)教老師的課堂，目標明確，條理清晰，準備充分，要多磨，教不研而淺，多教研，多學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在交流研討環(huán)節(jié)，聽課教師對執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進行了多方位的品評，大家暢所欲言，充分肯定了課堂教學(xué)的互動性和高效性，大家愉快認真的進行了交流?？h教研室領(lǐng)導(dǎo)對研討情況進行了總結(jié)，指出了不足，指明了方法！“送教下鄉(xiāng)”教研活動，為教師間的教學(xué)交流搭建了一個很好的平臺，有效解決了課堂教學(xué)中存在的問題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 送教下鄉(xiāng)活動在大家的掌聲中圓滿結(jié)束了，本次活動也取得了預(yù)期的效果，非常感謝執(zhí)教老師們的辛勤付出，同時也非常感謝各學(xué)校的老師們不辭辛苦來我校參加這次活動，也再次感謝方山縣幼兒園送教下鄉(xiāng)教研團隊們。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 精彩紛呈的活動雖告一段落，但大家的學(xué)習(xí)熱情特別高漲，在以后的工作中，我園全體教師將秉承“有則改之，無則加勉”的原則，做好本職工作，扎實開展我園每一次教研活動，不斷反思總結(jié)，互相學(xué)習(xí)，互相進步。</span></p>