<p class="ql-block"> 隨著生活水平的不斷提高，生活中產(chǎn)生的垃圾也越來越多，對(duì)環(huán)境造成的污染越來越大，對(duì)人們的健康帶來了不良的影響。</p><p class="ql-block"> 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識(shí)，了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，愛惜地球，低碳生活。幼兒園領(lǐng)會(huì)精神，積極響應(yīng)號(hào)召，分階段開展了一系列以“垃圾分類，從我做起”為主題的環(huán)?；顒?dòng)。</p> <p class="ql-block">第一階段：開展班會(huì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)</p><p class="ql-block"> 為了增強(qiáng)幼兒垃圾分類的意識(shí)，班級(jí)里開展了“垃圾分類”的班會(huì)，全班幼兒與教師集中在活動(dòng)室觀看垃圾分類小視頻，普及垃圾分類的小知識(shí)。孩子們?cè)诳催^有趣生動(dòng)、簡單易懂的宣傳片后，對(duì)垃圾的四種分類、顏色都有了初步的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">第二階段：環(huán)保教育，滲透一日活動(dòng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在課堂里，老師給孩子們開展了豐富多彩的關(guān)于垃圾分類的集體活動(dòng)，通過班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，孩子們漸漸對(duì)垃圾分類產(chǎn)生了濃厚的興趣，主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類的探索。</p> <p class="ql-block">第三階段 廢物再利用，創(chuàng)造新作品</p><p class="ql-block"> 在老師耐心地指導(dǎo)、家長積極地協(xié)助下和幼兒的積極參與下，孩子們用彩泥和可回收利用材料創(chuàng)作了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的作品，創(chuàng)作的過程中學(xué)到了許多垃圾分類的知識(shí)，并了解到了垃圾分類的必要性。同時(shí)幼兒也合理利用廢舊塑料瓶、易拉罐、紙箱、等常見生活廢品，充分發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)意制作成生活用品或工藝品。幼兒的作品有：紙杯蛋糕，托盤可樂，玩具機(jī)器人，易拉罐茶壺等。一件件精美有創(chuàng)意的作品一一呈現(xiàn)在我們眼前。"垃圾分類變廢為寶"DIY手工制作活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的美德，還提高了孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。同時(shí)讓孩子們樹立起垃圾分類、廢舊物品循環(huán)利用的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)到動(dòng)手參與活動(dòng)的快樂。</p> <p class="ql-block"> 通過此次垃圾分類的環(huán)保教育活動(dòng)，孩子們能自覺參與到垃圾分類的日常中來。中三班的寶和老師們也會(huì)持續(xù)做好垃圾分類的宣傳者和行動(dòng)者，共同為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)而努力。</p>