<h3 style="text-align: center">彬州市香廟初級(jí)中學(xué) 王建鵬</h3> 對學(xué)生的教育是一個(gè)漫長的過程，既要嚴(yán)格約束，也需細(xì)心呵護(hù)，得耐心等待。這就好像地里的麥子一樣。地里的麥苗，需要打藥除病、施肥助長。春天時(shí)候每天去看，幾乎沒有多少變化，但到了夏天，麥子就會(huì)成熟。也有人說“樹苗在陽光的孕育下才能枝繁葉茂，學(xué)生在老師的熏陶下才能茁壯成才?！倍际且粋€(gè)道理。 我曾經(jīng)教過許多調(diào)皮搗蛋的孩子。王某，七、八年級(jí)的時(shí)候，是全校最糟糕的學(xué)生，他偷著抽煙喝酒打麻將，甚至還和同學(xué)打架，當(dāng)然，也不好好念書。上了九年級(jí)，我接手了這個(gè)孩子。開學(xué)第一天，和他長談了一次。讓他自己說說自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他直說了自己身上的問題，并說自己沒有啥優(yōu)點(diǎn)。我就對他說：“就剛才咱倆的對話中，我就發(fā)現(xiàn)你優(yōu)點(diǎn)很多呀！你說話聲音洪亮，鏗鏘有力，一看就是個(gè)倔強(qiáng)直率的人。并且能清楚地看到自己的缺點(diǎn)，說明你不藏短。還有我聽同學(xué)們說你很熱情，老師們也說你很聰明，這也是優(yōu)點(diǎn)哦?！彼械胶艹泽@，我看著他的眼睛，鄭重地說：“我確認(rèn)，我也相信你是一個(gè)有美好未來的好孩子，你不會(huì)讓關(guān)心你的人失望吧？”這時(shí)候我掃視了一下他，從他的眼眸中分明看到了一份欣悅與興奮。我知道，這是孩子在長期的失落與沮喪下的一種覺醒，更是一種動(dòng)力。 我在班會(huì)上，表揚(yáng)了孩子的耿直與熱情，并提議讓他擔(dān)任副班長。此后，他上課聽課認(rèn)真了，不好的行為大大減少，我看在眼里，喜在心頭。<br> 我比較偏執(zhí)，覺得孩子在學(xué)校，教育的主責(zé)在老師，所以我一般不會(huì)打擾家長，也不經(jīng)常約談家長。一個(gè)星期天，偶然在街道遇見王某父親，他老遠(yuǎn)就打招呼，給我說孩子上初三后變化很大，回家勤快了，也開始做作業(yè)了，并且不亂跑了，他終于可以放心出去打工了。我只說了一句：“孩子長大了，他明白了自己肩負(fù)的責(zé)任，自然就進(jìn)步了”。 一年后，這個(gè)孩子許多不好的習(xí)慣都沒有了，也成了我管理班級(jí)得力的助手，遺憾的是沒有考上高中，出去打工了。此后也沒有什么聯(lián)系。幾年之后，我突然接到一個(gè)從北京打來的電話，接通后，從聲音上我分明聽到這個(gè)人是王某。他向我問好，并感謝我把他引上正道，我們聊了好多，最讓我匪夷所思的是，他想考大專，請我?guī)兔ν扑]幾個(gè)適合他的專業(yè)。說實(shí)話，這是我從來沒敢想的。那一會(huì)我心里是特別激動(dòng)，肯定了他的努力，并讓他等一天。在接下來的時(shí)間內(nèi)，我打電話問別人，還查了資料，才給他推薦了幾個(gè)專業(yè)。晚上 ，我躺在床上一直在想這個(gè)孩子走過的路。我批評過他，甚至還訓(xùn)斥過，但我把最大的信任給了他，并給予厚望，并堅(jiān)信他能茁壯成長，成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的人，這就是老師的仁愛之心，更是老師的責(zé)任。近幾年，和小王同學(xué)再?zèng)]聯(lián)系，但我堅(jiān)信，他會(huì)生活得更好。 也許是對學(xué)生的不放棄，也許是自己的運(yùn)氣好，也許是孩子們信任我，我做出了一些成績，上級(jí)也給了許多榮譽(yù)。我是陜西省第十二批特級(jí)教師培養(yǎng)對象，陜西省教學(xué)能手，咸陽市最美鄉(xiāng)村教師，咸陽市教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)成員，咸陽市“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)成員，彬州市初中語文名師工作室主持人，彬州市優(yōu)秀教師、文明教師、師德標(biāo)兵、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)獲得者。也有外地學(xué)校打電話高薪聘請，但我婉拒了，因?yàn)槲抑?，鄉(xiāng)村的孩子們需要我。我是從這里走出去的學(xué)生，也是這所學(xué)校成就了我，我得回報(bào)學(xué)校。有人說我傻，但我真的不后悔。當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，我倍感欣慰；當(dāng)我聽到學(xué)生“老師，您辛苦了！”這普遍的問候時(shí)，所有的艱辛都已煙消云散，換來的又是旭日東升的明天。 我相信，香廟教育的未來可期！香廟地區(qū)孩子們的未來也必將是燦爛的！ 撰稿：王建鵬<br><br>素材：趙 瑩 楊 蕊<br><br>編審：李維重<br><br>簽發(fā)：盧建鵬