<p class="ql-block">國(guó)際上75%的咨詢(xún)師在做家庭治療</p> <p class="ql-block">家庭治療的案例：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">啃小朋友胳膊的二年級(jí)小男孩</p><p class="ql-block">父母忙沒(méi)人管</p><p class="ql-block">作業(yè)：抱抱孩子，相信孩子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上不了學(xué)的初二女孩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家庭治療可以布置家庭作業(yè)</p> <p class="ql-block">家庭治療—系統(tǒng)的視角</p><p class="ql-block">（1）如何將治療室中取得的效果遷移到現(xiàn)實(shí)生活中。</p><p class="ql-block">書(shū)中案例，精神病患者的復(fù)發(fā)—旋轉(zhuǎn)門(mén)效應(yīng)</p><p class="ql-block">小學(xué)案例：做沙盤(pán)做了40多盤(pán)的小學(xué)生</p><p class="ql-block">（2）無(wú)法解決因家庭成員之間的關(guān)系，家庭環(huán)境不良而產(chǎn)生的心理行為問(wèn)題或癥狀。</p><p class="ql-block">咨詢(xún)案例：不上學(xué)的優(yōu)秀小學(xué)生。</p><p class="ql-block">督導(dǎo)案例：一心求死的高二男生</p><p class="ql-block">（3）隨著某個(gè)家庭成員問(wèn)題的改善，其它家庭成員可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。</p><p class="ql-block">《家庭治療基礎(chǔ)》案例：患抑郁癥的妻子</p> <p class="ql-block">提問(wèn)方式：</p><p class="ql-block">你期待是什么？你的做法是什么？</p><p class="ql-block">你看到的什么？你看的結(jié)果？</p><p class="ql-block">你愿不愿意做出調(diào)整？</p> <p class="ql-block">提問(wèn)：誰(shuí)教他的？</p><p class="ql-block">性格或者癥狀像誰(shuí)嗎？</p><p class="ql-block">你當(dāng)時(shí)是怎樣的一個(gè)狀態(tài)？</p><p class="ql-block">你是怎么做出改變的？</p> <p class="ql-block">自我沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)，家里沒(méi)有得到足夠的認(rèn)可，對(duì)同伴的渴望很高，但是同伴回應(yīng)一般，就會(huì)有一定的問(wèn)題出現(xiàn)</p> <p class="ql-block">父母和孩子的問(wèn)題不是哪一方的問(wèn)題，是環(huán)狀的，相互作用</p> <p class="ql-block">問(wèn)題背后，有理論假設(shè)，有不想面對(duì)的，這個(gè)不想面對(duì)的不由我們自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)問(wèn)問(wèn)題促使說(shuō)的人思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題</p> <p class="ql-block">三本書(shū)《家庭治療》</p> <p class="ql-block">分小組練習(xí)</p> <p class="ql-block">咨詢(xún)中，發(fā)現(xiàn)他們做得好的部分，我相信這在一定程度上也減緩了問(wèn)題的進(jìn)展。</p> <p class="ql-block">心理訪談：《休學(xué)風(fēng)波》</p>