<p class="ql-block"> 無論是種植花草樹木,還是懸掛圖片標語,或是利用墻報,我們都將從審美的高度深入規(guī)則,以便挖掘其潛移默化的育人功能,并最終連學校的墻壁也在說話。——蘇霍姆林斯基</p><p class="ql-block"> 為促進班級文化建設,營造良好的班級學習氛圍,培養(yǎng)學生的集體凝聚力,創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境,同時也為了給同學們一個展示個性特長的空間,充分發(fā)揮學生想象力、創(chuàng)造力及團結協(xié)作精神,我校積極開展班級文化評比活動。</p><p class="ql-block"> 接下來我們一起欣賞這些班級的文化特色吧!</p> <p class="ql-block">(一)優(yōu)秀學生照片展示,榜樣的力量是無窮的!</p> <p class="ql-block">(二)背誦古詩,比一比,誰背的最多!</p> <p class="ql-block">(三)衛(wèi)生評比,爭當小組第一!</p> <p class="ql-block">(四)班級文化墻展示</p> <p class="ql-block">(五)許愿樹,小小的心愿,將我們相連。</p> <p class="ql-block">(六)提筆便是練字時。</p> <p class="ql-block">(七)圖書角</p> <p class="ql-block">(八)綠植裝點教室</p> <p class="ql-block"> 此次班級文化活動的開展,不僅使各班教室的面貌煥然一新,增進了師生間的合作交流,增強了班級的凝聚力和集體榮譽感,同時營造出了濃厚和諧的學習氛圍,有力推動了校園文化建設。</p> <p class="ql-block">編輯:展晨晨</p><p class="ql-block">審核:溫樹公</p>