<p class="ql-block ql-indent-1">中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016－2025年）》中要求“有效控制青年心理健康問題發(fā)生率，青年心理健康輔導(dǎo)和服務(wù)水平得到較大提升；引領(lǐng)青年積極投身健康中國建設(shè)?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">為加強對青少年心理健康的關(guān)注和關(guān)懷，引導(dǎo)他們的心理朝著健康方向發(fā)展，提高師生家長的心理健康素養(yǎng)，增進校園心理衛(wèi)生工作水平，為青少年健康成長保駕護航。共青團銀川市委員會主辦，銀川市金鳳區(qū)第七小學(xué)承辦的銀川市2023年“12355與你同行”青少年心理健康講座，于3月23日走進了金鳳七小的校園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次講座由銀川市團委特約講師李彩虹老師進行主題演講和互動交流，內(nèi)容涵蓋青少年心理發(fā)展的各個方面。講座從案例入手解讀學(xué)生的情緒，帶領(lǐng)同學(xué)們了解情緒，覺察情緒并接納情緒；重點從情緒、行為及認知三個方面來引導(dǎo)大家進行心理調(diào)適，鼓勵同學(xué)們積極設(shè)定新學(xué)期目標，做好新學(xué)期規(guī)劃，為即將到來的畢業(yè)交上一份滿意的答卷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李彩虹老師借助美國社會心理學(xué)家丹尼爾的“反彈效應(yīng)”和美國社會心理學(xué)家沃爾特·米舍爾教授的“踢狗效應(yīng)”，為學(xué)生生動展現(xiàn)了他們這個年齡階段所面臨的問題，以及如何通過恰當?shù)男袨楣芾韥斫鉀Q問題，并且告訴孩子們?nèi)烁饔刑煨?，我們要做自己，一個具有獨立意義且獨特的人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青少年時期是人生中的一個關(guān)鍵時期，他們正在經(jīng)歷身體和心理上的巨大變化。適當?shù)男睦斫逃粌H可以幫助他們更好地應(yīng)對這些變化，還可以幫助他們建立積極的人生觀和價值觀。孩子們認真聽了本次講座，通過現(xiàn)場的多個互動增強了心理健康意識，加深了對心理健康知識的了解，并能夠正確認識自我，建立自信，超越自卑，在今后以積極自信的心態(tài)去學(xué)習(xí)、生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">簽發(fā)：李 艷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編校：武婷婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">制作：潘 悅</p>