<p class="ql-block">為了加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師隊伍，我園于3月20日開始了為期一周的公開課教研活動。</p> <p class="ql-block">此次公開課教學(xué)內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，參與的教師們將新綱要的課程理念滲透到教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法多樣，充分注重以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和引導(dǎo)幼兒開展課堂探究，教學(xué)思路清晰，展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p> <p class="ql-block">下面就請跟隨我們的腳步，一起進(jìn)入老師們精彩的課堂吧！</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">江婷老師——《認(rèn)識時鐘》</i></p><p class="ql-block">幫助幼兒理解鐘表的功能，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">陳英美老師——《說反義詞》</i></p><p class="ql-block">老師通過活動了解反義詞的意思，讓幼兒喜歡在生活中去尋找反義詞，來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">吳政麗老師——《水果歌》</i></p><p class="ql-block">老師通過讓幼兒觀察水果農(nóng)場里的水果及水果的顏色，為題材去培養(yǎng)幼兒在游戲中反應(yīng)能力及拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"><i style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">鄧迷老師——《會動的房子》?</i></p><p class="ql-block">幼兒通過欣賞故事，感知小松鼠和烏龜不斷變化的居住環(huán)境，萌發(fā)改善居住環(huán)境的意識去表達(dá)對美好生活的期盼。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">楊友老師——《輪子歌》</i></p><p class="ql-block">老師用欣賞及學(xué)習(xí)輪子歌時，在數(shù)車輪的過程中，感知四以內(nèi)的數(shù)量，來激發(fā)幼兒對車輪數(shù)量的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">杜春萍老師——《換牙的時候》</i></p><p class="ql-block">老師以謎語導(dǎo)入活動主題，教幼兒如何保護(hù)好新牙，并學(xué)會正確的刷牙方法。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">白婷老師——《認(rèn)識左右》</i></p><p class="ql-block">通過游戲活動激發(fā)幼兒對空間方位的知覺及判斷力的感知，學(xué)會以自身為中心來區(qū)分左右。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">徐蘇老師——《有趣的顏色》</i></p><p class="ql-block">幼兒進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)操作搭配出不同的色彩，去感受顏色變化的趣味。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">李翠云老師——《數(shù)字捉謎藏》</i></p><p class="ql-block">活動中老師用精美的ppt圖片，讓幼兒對數(shù)字有興趣，能夠比較正確的表達(dá)數(shù)字的方位，去尋找隱藏的數(shù)字。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">馮丹老師——《圖形寶寶找朋友》</i></p><p class="ql-block">老師根據(jù)圖形的特征，去引導(dǎo)幼兒開發(fā)自己的想象，讓幼兒自己動手拼成美麗的圖案。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">申曉曉老師——《誰的尾巴》</i></p><p class="ql-block">老師在看看、猜猜、想想的過程中認(rèn)識各種動物的尾巴，讓幼兒對活動感興趣，并能積極動手探索尋找答案。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">黃姚老師——《孟母三遷》</i></p><p class="ql-block">老師通過《孟母三遷》的故事，去感受母愛的偉大。在不同環(huán)境下成長收獲也有不同。</p> <p class="ql-block">每節(jié)課后，授課老師及時自我反思，聽課老師們都評出亮點(diǎn)及可以改進(jìn)的地方，來共同成長。</p> <p class="ql-block">??教有所獲，研有所得！</p><p class="ql-block">??讓教研成為教學(xué)的常態(tài)化！</p><p class="ql-block">??你積極，孩子就熱愛！ </p><p class="ql-block">??你提升，孩子就進(jìn)步！</p> <p class="ql-block">本次公開課完美結(jié)束了??</p><p class="ql-block">??聽課互學(xué)習(xí)，評課促成長</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??每一次公開課都是一次進(jìn)步</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??心中有愛，眼里有光</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??幼教路上，我們砥礪前行做孩子健康成長的啟蒙者和引路人??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">越來越棒，加油??</p>