<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">青年教師匯報課</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> ——初二數(shù)學組</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 青年教師作為教師隊伍的生力軍，承載著教書育人的使命。大慶一中初中部為進一步提高青年教師專業(yè)水平，促進青年教師成長，秉承“一年合格，兩年勝任，三年成才”的高標準培養(yǎng)要求，于2023年3月2日開始青年教師匯報課展示活動。</span></p> 領(lǐng)導高度重視 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 徐校長高度重視青年教師的培養(yǎng)與成長，各年級主管領(lǐng)導及主任全程認真聽各位青年教師的匯報課。</span></p> 數(shù)學組磨課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 初二數(shù)學組全體教師均投入到此次活動中，參與集體磨課。組內(nèi)教師了解新課標，專研教材，精心選課，完成個人備課與集體備課相結(jié)合，探討課堂流程，反復打磨。五位青年教師在這次活動中認真細致地準備了教學設(shè)計，在老教師、組長、師父的精心指導下，在全體教師的共同努力下，五位青年教師懷著對教育的熱愛，帶著充足的準備，自信滿滿地走上講臺。</span></p> 匯報課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 朱業(yè)超老師講解平面直角坐標系第一課時，其中最大的亮點就是故事導入提高學習興趣，問答引導孩子積極思考，幾何畫板加深所學內(nèi)容，讓孩子在不知不覺中扎實的掌握本節(jié)課的知識。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 趙起老師講解平面直角坐標系的第二課時，講授新知時循循善誘，讓學生更容易融入到教學活動中，收獲知識。整堂課的教學過程中，注重引導學生交流討論，板書美觀，讓學生在合作探究的過程中解決問題，體驗學習的快樂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 齊星老師講解正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)。通過對知識的深入挖掘，在探索過程中體會數(shù)學數(shù)形結(jié)合的妙趣。鍛煉學生動手探究能力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律，整個環(huán)節(jié)由淺到深，步步推進，讓學生逐層深入思考，動手又動腦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孫美奇老師講解一次函數(shù)與正比例函數(shù)，重視概念教學的理解和辨析，注重學生動腦想，動筆做，動嘴說能力的培養(yǎng)，給學生充分的空間。習題的設(shè)計采用一題多變的方式，提高課堂效率與教學質(zhì)量，突破教學難點。從始至終，學生都能保持強烈的學習興趣，課堂氣氛活躍，師生互動積極。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李嘉男老師講解一次函數(shù)的應(yīng)用第一課時，善于啟發(fā)學生的思考，給學生以充足的思考時間和空間，與老師的配合度達到了一個很好的默契。教學過程中的問題串時刻指向數(shù)學的思考，層層遞進的講解方式激發(fā)了學生的學習熱情，知識學得透徹。</span></p> 課后研討 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 組內(nèi)青年教師匯報課的準備過程中，初二數(shù)學組全體教師分別對這五節(jié)課進行反復研討，形成“人人聽課，人人反饋，教以共進，研以致遠”的良好教學氛圍。青年教師課后對教學過程中設(shè)計意圖的達成度，自身的進步，存在的不足進行反思，以求教學相長，精益求精。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過青年教師匯報課活動，教師們在思維的碰撞，理念的交流，從深層次去審視自己的課堂教學，浸潤教育初心。</span></p>