<p class="ql-block"> 父母要努力使自己成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者。語(yǔ)言交流過(guò)程有兩個(gè)主要部分：聽(tīng)和說(shuō)。那么，怎樣做能使我們與孩子之間的交流變得更容易，更愉快呢？這需要我們用足夠的耐心和尊重、理解的態(tài)度來(lái)傾聽(tīng)孩子，與孩子交談。</p> <p class="ql-block"> 晚上7:00，中（2）班家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)相約在微信群，針對(duì)家長(zhǎng)如何傾聽(tīng)和回應(yīng)，各位家長(zhǎng)積極簽到參加線上讀書活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由潘晨夕媽媽主持讀書活動(dòng)，潘晨夕媽媽針對(duì)本次內(nèi)容提出以下幾個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們展開(kāi)激烈的討論。</p> <p class="ql-block"> 1.做為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該怎么去理解詢問(wèn)式傾聽(tīng)教育?</p><p class="ql-block"> 2.做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該怎樣去利用詢問(wèn)式教育去傾聽(tīng)孩子的心聲?</p><p class="ql-block"> 3.做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該怎樣在詢問(wèn)式教育傾聽(tīng)引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的內(nèi)心世界?</p> <p class="ql-block"> 在我們的印象中,身邊有些孩子是默默傾聽(tīng)的對(duì)象,他們有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)橥閷?duì)方而使自己也變得很悲傷。實(shí)際上,他們的內(nèi)心非常希望自己獲得交流的主動(dòng)權(quán),只是他們很少有這樣的機(jī)會(huì),慢慢就會(huì)忽視自己的內(nèi)心,不會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的想法。</p><p class="ql-block"> 我們作為家長(zhǎng)平時(shí)在家里有沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法。</p> <p class="ql-block"> 如果我們能很好地傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，孩子會(huì)感覺(jué)到自己被關(guān)注和信任。我們要幫助孩子學(xué)習(xí)處理問(wèn)題和困難的方法，同時(shí)也要向孩子展示怎樣成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者。孩子希望我們聽(tīng)他們說(shuō)話的原因有很多。大多數(shù)時(shí)候，他們要傳達(dá)的信息都很清楚并簡(jiǎn)單，如“我想吃餅干”。我們的回應(yīng)也要簡(jiǎn)單而清楚：“好的”或者“不行”。這種情況下，傾聽(tīng)是很容易的。很多時(shí)候，孩子并不知道怎樣準(zhǔn)確地表達(dá)自己，往往說(shuō)的或做的與他們真實(shí)的需求或感受并不一致。此時(shí)，孩子希望我們能理解他們表達(dá)不清楚的信息。父母要認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子，無(wú)論是語(yǔ)言，還是行為所要表達(dá)的真實(shí)的需求或想法。</p> <p class="ql-block"> 有的家長(zhǎng)常常很懊惱，為什么有些事和孩子說(shuō)很多次，一點(diǎn)也不管用？其實(shí)，我們可以優(yōu)化自己“說(shuō)”的方式，讓孩子更容易“聽(tīng)”進(jìn)去。 記住，千萬(wàn)不要長(zhǎng)篇大論式地說(shuō)教，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)：語(yǔ)言越短越有力，也更加容易被傾聽(tīng)和記住。</p> <p class="ql-block"> 有時(shí)我們覺(jué)得孩子好像在聽(tīng)我們說(shuō)話，可落到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)是聽(tīng)了，沒(méi)有任何行動(dòng)，這大概率說(shuō)明孩子聽(tīng)的時(shí)候心不在焉，自動(dòng)屏蔽了我們說(shuō)話的內(nèi)容。如果這種情況出現(xiàn)得比較多，我們可以試著在表達(dá)要求時(shí)設(shè)置一些“錯(cuò)誤”，吸引孩子主動(dòng)來(lái)聽(tīng)辨我們的言語(yǔ)，從而增強(qiáng)孩子的傾聽(tīng)力。</p> <p class="ql-block"> 沒(méi)有不能溝通的孩子，只有不會(huì)溝通的家長(zhǎng)，在與孩子溝通的過(guò)程中，要善于切入孩子感興趣的話題，先講孩子想聽(tīng)的，再講孩子能聽(tīng)的，然后講自己能說(shuō)的，最后講自己想說(shuō)的。</p> <p class="ql-block"> 孩子真正需要的是被傾聽(tīng)、被理解，他需要被聽(tīng)到，需要被看到，對(duì)于一個(gè)孩子而言，這才是真正的愛(ài)與尊重。</p> <p class="ql-block"> 總之，孩子傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，更多的是需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助，當(dāng)孩子慢慢感受傾聽(tīng)的魅力，充分體驗(yàn)傾聽(tīng)?zhēng)Ыo自己的價(jià)值時(shí)，孩子的傾聽(tīng)能力也就得到了更高的提升，這也為孩子“說(shuō)、讀、寫”奠定良好的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。</p>