<p class="ql-block"> 現(xiàn)在的孩子們接觸大自然的機會很少,在教室布置植物角就成了接觸自然的直接途徑,因此,在各班級中設置植物角,目的是讓孩子們通過觀察、養(yǎng)護等活動,了解植物生長過程,豐富科學常識。</p> <p class="ql-block"> 同學們?yōu)樽约旱男【G植認真制作了標簽和二維碼,標明了植物的名稱、習性,以便更好的來養(yǎng)護它們。了我們的責任心,也增強了我們的環(huán)保意識和生態(tài)意識。</p> <p class="ql-block"> 瞧,它們的品種真多呀,有喜陰、耐干旱虎皮蘭;有節(jié)節(jié)高的富貴竹;有根系發(fā)達,凈化空氣能力超強的綠蘿:還有葉肉肥厚的多肉………</p> <p class="ql-block"> 大家澆水施肥,去除雜草,班級里漸漸蔓延出更加盎然的綠意,滿眼的綠色煥發(fā)出蓬勃向上的力量,伴隨著我們一起成長。</p> <p class="ql-block"> 小綠植們不但美化了環(huán)境,凈化了教室空氣,在與綠植的親密接觸和后期養(yǎng)護的過程中,也豐富了我們的知識,培養(yǎng)養(yǎng)了我們的責任心,也增強了我們的環(huán)保意識和生態(tài)意識。</p> <p class="ql-block"> 小小植物在綠化環(huán)境的同時還在美化大家的心靈。一盆盆綠植,像成長路上的小船,承載著同學們滿滿的愛與希望。</p><p class="ql-block"> </p>