<p class="ql-block">時(shí)光清淺，歲月如歌，在這陽春布德澤，萬物生光輝的三月，為了充分發(fā)揮黨員、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，助力每位教師的專業(yè)成長，3月21日一23日宜章縣第七完小學(xué)開展了黨員、骨干教師示范課活動(dòng)，共有六位老師上課，他們以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既展示了學(xué)科課堂魅力，又彰顯了新的課堂理念、為全校老師奉獻(xiàn)出了一堂堂高水平的示范課。</p> <p class="ql-block">梅花香自苦寒來，優(yōu)質(zhì)課從磨礪出。每位老師都提前精心備課，制作課件，一次次試教，一次次反思，一次次更新，反復(fù)磨課，不斷修改，俗話說得好:好課是磨出來的，只有經(jīng)過多番打磨，課才有可能成為經(jīng)典。</p> <p class="ql-block">春色滿園關(guān)不住，骨干示范精彩來。黃美娥老師執(zhí)教的《匆匆》簡單干凈的導(dǎo)課，緊緊抓住優(yōu)美的文段，讓學(xué)生披文入情，不吝時(shí)間的配樂朗讀，在閱讀中揣摩，在閱讀中體會(huì)，深化了情感，從而學(xué)生悟明寫法，詩一般的語言從孩子們的筆尖流淌出來，從而落實(shí)了本單元的習(xí)作要素。</p> <p class="ql-block">鄺志霞老師給大家?guī)砹司始姵实摹独子辍芬徽n。鄺老師借助信息化技術(shù)手段，立足文本和課后習(xí)題給學(xué)生搭建了學(xué)習(xí)的支架；聚焦單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在課文的學(xué)習(xí)中感知并習(xí)得學(xué)習(xí)方法，教、扶、放一氣呵成。</p> <p class="ql-block">羅銘嵩老師執(zhí)教的《圖形的旋轉(zhuǎn)》遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線”是指導(dǎo)思想，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，有意識地進(jìn)行了發(fā)展學(xué)生思維能力和空間想象能力的訓(xùn)練，讓每一位學(xué)生都感受到了旋轉(zhuǎn)的美，體會(huì)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。</p> <p class="ql-block">同課不同教，胡婷婷老師執(zhí)教的《圖形的旋轉(zhuǎn)》另辟蹊徑，緊扣重難點(diǎn)，層層遞進(jìn)，創(chuàng)設(shè)生活情境架起了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活的橋梁，讓學(xué)生感受到，是一節(jié)知識性、思想性、藝術(shù)性融為一體的數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block">姚夢娟老師執(zhí)教的《》，她實(shí)行全程英語授課，精美的課件，豐富的肢體語言無不吸引著孩子們的注意力，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給全班的孩子，讓孩子們積極參與聽說讀寫的訓(xùn)練之中，樂此不疲，孩子們不僅學(xué)會(huì)了表示食物的單詞，而且享受了一頓豐盛的英語盛宴。</p> <p class="ql-block">王丹老師執(zhí)教的《障礙跑》以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位的理念，采用引入教學(xué)情景進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中練，玩中體驗(yàn)到體育課的樂趣所在。</p> <p class="ql-block">互幫互學(xué)齊研討，你點(diǎn)我評共成長。課堂展示后，各教研組及時(shí)展開評課活動(dòng)，每次評課首先由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做精彩點(diǎn)評，然后老師們各抒己見，暢所欲言，既肯定了亮點(diǎn)，又提出了合理化建議，青年教師在聆聽中受益匪淺。</p> <p class="ql-block">“教而不研則淺，研而不教則空?！贝舜吸h員、骨干教師示范課活動(dòng)既展示了骨干教師的教學(xué)風(fēng)采，也為全校老師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高起到了積極的促進(jìn)作用。在教研中點(diǎn)亮教學(xué)智慧，在研修中促進(jìn)專業(yè)成長，七下教研花開，定會(huì)馨香滿園。</p>