<p class="ql-block ql-indent-1">挽一米暖陽，攜一縷清風，行走在教研的路上，每一行腳印都亮麗成漣漪的詩行。為提高教研的針對性和有效性，保證學校教學工作有序高效開展，推動學校教學工作再上新臺階。3月20日，黃道鎮(zhèn)中心學校開展的語文、數(shù)學、英語教研組公開課如期進行。</p> 語文教研組 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，林海歌老師課堂上注重學生自主、合作、探究學習方式的培養(yǎng)，從揣摩關(guān)鍵詞的使用效果入手，教給學生如何準確分析說明文語言的特點，并學以致用到自己的習作中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整節(jié)課設(shè)計由淺入深、循序漸進，拓展豐富，把一篇抽象的事理說明文講解得生動具體，感染著每位學生。??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，林老師就自己的課堂思路做了簡要的說明總結(jié)，講述了本節(jié)課教學目標的設(shè)定、教學設(shè)計的思路，也反思了整堂課所達到的效果和不足。聽課老師們對林老師教學中的優(yōu)點給予充分肯定，同時也指出了存在的問題并提出了合理化建議。</p> 數(shù)學教研組 <p class="ql-block ql-indent-1">郝晨光老師的《一元一次不等式組》，這節(jié)課深度挖掘教材內(nèi)涵，精心設(shè)計教學過程，使學生在自主、合作、探究的學習氛圍中獲得全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，郝老師用那充滿邏輯思維的語言，帶領(lǐng)孩子們在數(shù)字王國里盡情邀游，生動活潑的課堂氛圍充分調(diào)動了孩子們學習的積極性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學組老師們針對這節(jié)課給出了中肯的評價。最后張校長對此次評課進行了總結(jié)，他認為：聽課的老師要善于取長避短，在比較、推敲、研究這節(jié)課后，準確地評價各種教學方法的長處和不足；同時結(jié)合自身教學實踐，相互取長補短，改進自己的教學方法，形成自己獨特的教學風格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學猶如舞蹈的旋律，腳抬起來看似無限可能，但舞步落下去，每一個點都必須精準無比！我們要做到心中有“數(shù)”，因為“學”無止境！</p> 英語教研組 <p class="ql-block ql-indent-1">英語組授課老師為王瑞琳老師，王老師講的是U6 T3 SectionA How Can I get to the library 王老師教學目標明確，口語流利，教學過程環(huán)環(huán)相扣，拓展環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情景，學生參與度高，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，英語組的老師們一起對王老師的課進行點評，大家都表示王老師的課有很多亮點，并從中學習到很多新穎的教學方法，受益匪淺。同時也給王老師提出了幾點好的建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學無止境，教無止境，研無止境，本次聽評課活動的開展不僅為教師提供了一個展示自己的平臺，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學習、相互交流的良好互動氛圍。前路漫漫，讓我們把教學之花，開在春季，收獲在四季！讓我們把教育當做一場修行，不忘初心、牢記使命、砥礪前行！</p> <p class="ql-block">審核：郭國虎 史濤峰</p><p class="ql-block">攝影：馬毅樂 肖曉晨 趙嫚嫚 </p><p class="ql-block">撰稿：林培園</p>